орп21
25.01.2020 18:45

Это мне на завтра за раннее ! целочисленные, логические, символьные и строковые типы данных. как это сделать? . вот пример но я не его понял. 3.3.2. целочисленный тип данных над целыми числами в языке паскаль выполняются следующие операции: сложение (+), вычитание (-), умножение (*), получение целого частного (div), получение целого остатка деления (mod) и деление (/). результаты первых пяти операций — целые числа. результатом операции деления может быть вещественное число. рассмотрим пример использования операций div и mod, записав на языке паскаль программу нахождения суммы цифр вводимого с клавиатуры натурального трёхзначного числа. используем тот факт, что положительное трёхзначное число можно представить в виде следующей суммы: х — а*100 + 6*10 + с, где а,ь,с — цифры числа. чему равна сумма цифр числа 123? а числа -123? ли ваши результаты с результатами работы программы? как можно объяснить и исправить ошибку в программе? 3.3.3. символьный и строковый типы данных значением символьной величины (тип char) в языке паскаль является любой из символов, который можно получить на экране нажатием на клавиатуре одной из клавиш или комбинации клавиш, а также некоторых других символов, в том числе и невидимых. множество таких символов состоит из 256 элементов, каждому из которых согласно используемой кодовой таблице поставлен в соответствие код — число 0 до 255. символы, соответствующие первым 32 , являются , а остальные — изображаемыми. к изображаемым символам относится и пробел, имеющий код 32. знакам препинания, знакам арифметических операций, цифрам, прописным и строчным латинским буквам соответствуют коды от 33 до 127. буквам национального алфавита соответствуют коды с номерами 128 и далее. в тексте программы константу символьного типа можно задать, заключив любой изображаемый символ в апострофы: '5', 'в', '*'. если значение символьной переменной считывается с клавиатуры, то его следует набирать без апострофов. чтобы найти код символа, используют функцию ord, где в качестве параметра символ. чтобы по коду узнать символ, используют функцию chr, где в качестве параметра указывают код символа. значением строковой величины (тип string) является произвольная последовательность символов, заключенная в апострофы. в паскале (как и в алгоритмическом языке) строки можно сцеплять. пример. запишем на языке паскаль программу, в которой для введённой с клавиатуры буквы на экран выводится её код. затем на экран выводится строка, представляющая собой последовательность из трёх букв используемой кодовой таблицы: буквы, предшествующей исходной; исходной буквы; буквы, следующей за исходной. 3.3.4, логический тип данных как известно, величины логического типа принимают всего два значения; в паскале это false и true. эти константы определены так, что false < true. логические значения получаются в результате выполнения операций сравнения числовых, символьных, строковых и логических выражений. поэтому в паскале логической переменной можно присваивать результат операции сравнения. пример. напишем программу, определяющую истинность высказывания «число п является чётным» для произвольного целого числа n. пусть ans — логическая переменная, а n — целая переменная. тогда в результате выполнения оператора присваивания ans: =n mod 2 = 0 переменной ans будет присвоено значение true при любом чётном n и false в противном случае. логическим переменным можно присваивать значения логических выражений, построенных с известных вам логических функций и, или, не, которые в паскале обозначаются соответственно and, or, not. пример. напишем программу, определяющую истинность высказывания «треугольник с длинами сторон а, b, с является равнобедренным» для произвольных целых чисел а, ь, с.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
2da0s0ha21
15.04.2023 12:19
Сейчас в мире развиваются новые технологии. Сейчас книги не пишут в ручную, а печатают на компьютере. Нам сложно прожить без интернета "каждый день мы ищем там интересную информацию, узнаем новое, смотрим фильмы, учимся".Кто то зарабатывает в интернете. Мне кажется что информатику нужно изучать для того чтобы в будущем мы были развиты в компьютерных технологиях и умели работать за компьютером. Потому что учителя, работники офисов, врачи и еще много профессий зависят от компьютеров, а информатика учит нас быть с компьютерами на ты.
.
P.S. писал сам)
0,0(0 оценок)
Ответ:
flash64
29.10.2020 21:07
Procedure Four(n:integer; var a:a_type); 
{Процедура построения квадрата при n двойной четности: n=4,8,12,16...} 
PascalВыделить код1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Var i,j,k:integer; p,l:integer; i1,j1,x,y:integer; Begin l:=1; p:=n*n; for i:=1 to n do for j:=1 to n do begin a[i,j]:=l; inc(l) {l:=l+1} end; i:=2; while i<=n-2 do begin if i mod 4=0 then j:=4 else j:=2; while j<=n-2 do begin for i1:=0 to 1 do for j1:=0 to 1 do begin y:=i+i1; x:=j+j1; a[y,x]:=p-a[y,x]+1; end; j:=j+4; end; i:=i+2 end; k:=4; while k<=n-4 do begin a[1,k]:=p-a[1,k]+1; a[1,k+1]:=p-a[1,k+1]+1; a[n,k]:=p-a[n,k]+1; a[n,k+1]:=p-a[n,k+1]+1; a[k,1]:=p-a[k,1]+1; a[k+1,1]:=p-a[k+1,1]+1; a[k,n]:=p-a[k,n]+1; a[k+1,n]:=p-a[k+1,n]+1; k:=k+4 end; a[1,1]:=p-a[1,1]+1; a[n,n]:=p-a[n,n]+1; a[1,n]:=p-a[1,n]+1; a[n,1]:=p-a[n,1]+1; end;
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота