Хорошо, я рад помочь вам с этими вопросами. Давайте начнем с задания номер 3, где нужно определить характерные признаки тоталитарного режима в СССР.
А) Существование одной политической партии- ВКП(б): это признак тоталитарного режима, так как в СССР была только одна официальная политическая партия и все другие партии были запрещены.
Б) Верховенство права и закона: это не является характерным признаком тоталитарного режима, так как в СССР право и закон были подчинены интересам правящей партии и ее лидеров.
В) Единая идеология социализма и коммунизма: это также является признаком тоталитарного режима, так как в СССР была пропагандирована идеология коммунизма как единственно правильная.
Г) Полицейский террор и репрессии через ГУЛАГ, НКВД,ОГПУ: это является очень характерным признаком тоталитарного режима в СССР, так как были массовые политические репрессии, а ГУЛАГ, НКВД и ОГПУ были использованы для подавления оппозиции и контроля над населением.
Д) Взаимная ответственность гражданина и государства: это также признак тоталитарного режима, так как граждане были подвержены жесткому контролю и пропаганде государства, и они были обязаны выражать лояльность и поддержку режиму.
Е) Цензура, осуществляемая Главлитом: это признак тоталитарного режима, так как цензура была использована для контроля и ограничения свободы слова и мнений граждан.
Ж) Разделение властей: это не является характерным признаком тоталитарного режима, так как в СССР все ветви власти были подчинены одной партии и ее лидерам.
И) Проведение демократических выборов: это не является характерным признаком тоталитарного режима в СССР, так как выборы были манипулированы и результаты были предопределены.
Таким образом, характерные признаки тоталитарного режима в СССР включают существование одной политической партии (ВКП(б)), единую идеологию коммунизма, полицейский террор и репрессии через ГУЛАГ, НКВД,ОГПУ, взаимную ответственность гражданина и государства, цензуру, проводимую Главлитом.
Теперь перейдем к заданию номер 4, где нужно определить верность утверждений:
1. НСДАП удалось набрать большинство голосов на выборах в 1932 г.: Утверждение верно. Действительно, НСДАП (национал-социалистическая рабочая партия Германии) смогла получить большинство голосов на выборах в 1932 году, что позволило Гитлеру стать канцлером.
2. Гитлеру понадобилось несколько лет, чтобы установить диктаторский режим: Утверждение верно. Гитлеру действительно понадобилось несколько лет, с 1933 по 1934 год, чтобы установить полный контроль над государством и установить диктаторский режим.
3. Сталин считал, главным врагом коммунистов в Германии являются социал-демократы, а не национал-социалисты: Утверждение неверно. Сталин считал национал-социалистов (НСДАП) главным врагом коммунистов в Германии и упорно боролся с ними. Социал-демократы были более миролюбивыми и ближе к идеологии коммунистов, чем национал-социалисты.
Надеюсь, мои ответы были обстоятельными и понятными. Если у вас возникнут еще вопросы, я с удовольствием на них отвечу.
Конечно, я готов выступить в роли школьного учителя и помочь разобраться с вопросом о ПОПС-формуле.
В ПОПС-формуле каждая буква представляет собой определенный момент, который нужно отразить в предложении. Давайте по порядку разберем эти моменты и составим по одному предложению для каждого.
1. П - Проблема
Проблема - это ситуация или вопрос, который требует решения или ответа. Чтобы отразить этот момент, мы можем написать предложение, описывающее проблему. Например: "У меня пропало домашнее задание, и я не знаю, как его найти".
2. О - Объяснение
Объяснение - это объяснение причин или обстоятельств, которые привели к появлению проблемы. В предложении мы можем дать дополнительную информацию, чтобы показать, почему возникла проблема. Например: "Я забыл положить свою тетрадь в рюкзак после урока".
3. П - Последствия
Последствия - это последствия или результаты проблемы. Мы можем написать предложение, описывающее, что случилось или что может произойти из-за проблемы. Например: "Теперь я не могу выполнить задание и сдать его учителю".
4. С - Совет
Совет - это рекомендация или идея, как решить проблему или предотвратить ее возникновение в будущем. В предложении мы можем предложить совет, чтобы помочь решить проблему. Например: "Я могу попросить у своего друга скопировать тетрадь и сделать задание заново".
Таким образом, мы составили четыре предложения, отражающих каждый момент ПОПС-формулы:
1. Проблема: "У меня пропало домашнее задание, и я не знаю, как его найти".
2. Объяснение: "Я забыл положить свою тетрадь в рюкзак после урока".
3. Последствия: "Теперь я не могу выполнить задание и сдать его учителю".
4. Совет: "Я могу попросить у своего друга скопировать тетрадь и сделать задание заново".
Надеюсь, это понятно и поможет вам разобраться с данной задачей. Если есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
