Нужно составить план 16 пар. 6 класс! 25 !
1.в палестину!
2.крестовый поход бедноты.
3.крестовый поход феодалов.
4.духовно-рыцарские ордены.
5.борьба народов ближнего востока против крестоносцев.
6.третий крестовый поход.
7.четвёртый крестовый поход.
8.конец крестовых походов на восток и их последствия.

XVII век является переломным, в том числе и в развитии хозяйства. Именно к этому времени, как отмечали еще русские историки XIX в., относится начало “нового времени”. В экономике России появляются первые ростки новых буржуазных отношений (в промышленности, торговле, отчасти и в сельском хозяйстве). Правда, мнения среди специалистов по этому вопросу расходятся. Одни относят начало капиталистических отношений к XVI столетию, другие — к XVII в.; наконец, третьи — ко второй половине XVIII в., когда эти отношения оформились в особый, самостоятельный уклад в российской экономике.

Россия в этом плане отставала от ряда стран Западной Европы, где зарождение капитализма началось еще с XIV — XV вв., а собственно капиталистическая эпоха — с конца XVI — середины XVII в. (Нидерланды, Англия). Но все же она шла, хотя и с запозданием, тем же путем. Первые ростки, завязи капитализма в российской промышленности, торговле появляются именно в XVII в.

Сельское хозяйство России XVII век

Русские люди очищают и распахивают заросшие и заглохшие поля, лесные поляны. Оживают Замосковный край — центр Европейской России, уезды вокруг русской столицы на западе и северо-западе, северо-востоке и востоке. Русский крестьянин продвигается на окраины — к югу от реки Оки, в Поволжье и Приуралье, в Западную Сибирь. Здесь возникают новые поселения.

Сельское не скоро, причинами того были маломощность мелких крестьянских хозяйств, низкая урожайность, стихийные бедствия, недороды. Главный путь развития сельского хозяйства того времени — экстенсивный: в хозяйственный оборот земледельцы включают все большее количество новых территорий.

Больше всего сеяли рожь и овес. Далее шли ячмень и пшеница, яровая рожь (ярица) и просо, гречиха и полба, горох и конопля. То же в Сибири. На юге пшеницы сеяли больше, чем на севере. В огородах разводили репу и огурцы, капусту и морковь, редьку и свеклу, лук и чеснок, тыкву и даже арбузы. В садах — вишню, красную смородину, крыжовник (крыж-берсень), малину, клубнику, яблони, груши, сливы.

Урожайность была невысокой. Часто повторялись неурожаи, недороды, голод. Причины лежали в крепостническом характере хозяйства, климатических особенностях (вымерзание и вымокание посевов в центре и на севере страны, засуха и нашествия саранчи на юге).

Основой развития животноводства являлось крестьянское хозяйство. Из него феодалы получали тягловых лошадей для работы на своих полях и столовые запасы: мясо, живую и битую птицу, яйца, масло и прочее. Среди крестьян имелись, с одной стороны, многолошадные, многокоровные; с другой — лишенные какого-либо скота. Скотоводство особенно развивалось в на Ярославщине, в южных уездах.

Рыбу ловили везде, но особенно в В северных районах, Белом и Баренцевом морях добывали треску и палтуса, сельдь и семгу; промышляли тюленей, моржей, китов. На Волге и Яике особую ценность представляли красная рыба, икра.

в XVII веке

В отличие от сельского хозяйства промышленное производство в России развивалось быстрее.

Аристотель родился в 384году до н. э. в семье врача, именно этим  обусловлено огромное количество его будущих трудов в область физиологии и анатомии. В 15 лет Аристотель становится сиротой, и его дядя, взявший мальчика под своё опекунство, рассказывает ему о уже очень знаменитом в то время учителе_ Платоне в Афинах. В 18 лет Аристотель самостоятельно добрался до Афин и поступил в академию Платона, поклонником которого уже был 3 года. Благодаря  своим успехам в  научной деятельности Аристотелю предоставили место  преподавателя  в академии. В 347 году до н. э. после кончины Платона Аристотель переселился в город Алтарей. Спустя 5 лет македонский царь Филипп пригласил философа воспитывать своего сына Александра. Знакомство Александра и Аристотеля было не долгим: в 339 году до н.э. Филипп скончался и наследник уже не нуждался в уроках. да и не до них ему было в то сложное время Македонии. Аристотель вернулся в Афины уже популярным  и известным учёным. в основном благодаря связи с царским двором. В Афинах  он основал собственную школу под названием Ликея ( так называется храм Аполлона обучения  учеников у Аристотеля был специфическим: он читал лекции о метафизике, физике и диалектике, прогуливаясь по саду  под зеленью деревьев. Так как ситуация в Афинах ожесточалась с каждым днём, а Аристотель считался одним из приближённых Александра, он  покинул Афины летом 323 года до н.э. и поселился в Халкиде в Греции, где и умер спустя год.