1. заполните таблицу. ученые труды ценность трудов м.кашгари ж. а.яссауи 2. заполните диаграмму венна. найдите сходства и различия государства огузов и кимакского каганата. огузское государство кимакский каганат 8 жоба 3. рассмотрите рисунки. ответьте на вопросы. как великий шелковый путь повлиял на развитие ремесел? как великий шелковый путь повлиял на развитие торговли? как великий шелковый путь повлиял на развитие строительства? ​
50

1. Особенности древнерусской культуры
1.1. Культура эпохи средневековья характеризовалась медленными темпами развития, что связано с замедленностью всего исторического процесса того времени; отсутствием научных знаний, которые будут формироваться на основании накопленных в период средневековья экспериментальных знаний; решающим значением христианства в определении мировоззрения.
Для искусства средневековья в целом характерна анонимность творчества. Это было связано с представлениями о том, что деятельность архитекторов, иконописцев, мастеров декоративно-прикладного искусства не является самостоятельной, а осуществляется Божьим промыслом, а, следовательно, имя мастера не представляет интереса для современников и потомков. Хотя к личности мастера предъявлялись высокие требования: он должен был отличаться особой нравственной чистотой.
1.2. Особенности русского средневековья. Анализируя историю русской культуры в домонгольский период, необходимо выделить два этапа, соответствующих историческому развитию государства: культура Киевской Руси (XXI вв. ) и культура периода раздробленности (XII первая треть XIII вв.) .
1.3. Уровень развития. Поступательное развитие культуры на первом этапе привело к тому, что Киевская Русь стала одним из наиболее развитых государств того времени.
1.4. Синтетический характер древнерусской культуры. Культура Древней Руси формировалась на основе двух источников.
Первым стала языческая культура восточно-славянских племен, имевшая многовековые корни; язычество, оказывая влияние на всю культуру эпохи средневековья, в некоторых своих элементах дошло до настоящего времени.
Вторая составляющая христианская культура Византии. Принятие православия в 988 г. из Византии, предопределило влияние более высокой по уровню развития страны на все направления русской культуры: философию, образование, литературу, иконописание, архитектуру.
НЕКОТОРЫЕ ИСТОРИКИ СЧИТАЮТ, ЧТО О НАЧАЛЕ ПРОЦЕССА САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РУССКОГО ИСКУССТВА МОЖНО ГОВОРИТЬ ТОЛЬКО С XII ВЕКА. ОДНАКО ПАМЯТНИКИ XI ВЕКА СВИДЕТЕЛЬСТВУЮТ О НАЛИЧИИ САМОБЫТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ ЭТОГО ВРЕМЕНИ.
Отмеченные особенности характерны для всех направлений древнерусской культуры.
2. ГРАМОТНОСТЬ И ОБРАЗОВАНИЕ
2.1. Киевская Русь принадлежала к одной из самых образованных стран в мире. О существовании славянского алфавита на Руси известно с X в. Принятие христианства дальнейшему развитию грамотности и образования: были организованы школы, в Софийском соборе в Киеве была создана первая библиотека.
2.2. Берестяные грамоты, найденные во время археологических раскопок в Новгороде, носили в основном бытовой характер (счета, письма, поручения) . Они свидетельствуют о том, что письменность на Руси в отличии от стран Западной Европы была распространена в широких слоях населения. Ею пользовались не только знать и духовенство, но и купцы, ремесленники.
2.3. Это же подтверждают надписи на предметах граффити.
К сожалению, установить точный процент грамотного населения в Древней Руси невозможно, однако историки с уверенностью утверждают, что он был достаточно высок.
3. ЛИТЕРАТУРА
3.1. Периодизация истории древней русской литературы совпадает с исторической, что позволяет выделить два периода:
3.1.1. XI начало XII вв. период относительного единства литературы, которая развивается в двух центрах: Киеве и Новгороде.
3.1.2. середина XII первая треть XIII вв. , когда появляются новые литературные центры: Владимир, Суздаль, Смоленск и т. д. Возникают местные черты и местные темы, разнообразие жанров.
3.2. Характерными особенностями древнерусской литературы являются связь литературы с историей; гражданственность; патриотизм.
3.3. Литература в Древней Руси развивалась, главным образом, в трех направлениях: переписка религиозных текстов; переводы с греческого и латыни; оригинальные произведения древнерусских авторов. Мировоззрение древнерусского человека носило исключительно религиозный характер, чему соответствовала и литература.

1.

*Разруха и экономический кризис.

*Потеря почти половины населения.

*Россия долго не могла восстановиться после Смутного времени.

*Потеря национального богатства.

*Потеря территорий по Столбовскому миру.

*Потеря выхода к Балтийскому морю.

*Усиление бегства населения.

2.

Ввозили: сукно, чай, цветные металлы, ткани, оружие, пряности, краски, бумага, стекло, посуда, специи, сахар, порох, жемчуг, вино.

Вывозили: кожу, сало, смолу, хлеб, лён, пенька, воск, лес, икру, меха, мясо.

3.Ввели медные монеты. Получается, что произошло обесценивание денег: выплачивали за работу медными монетами, а когда собирали дань, то требовали, зачастую, серебрянные монеты. Да и одна Серебренникова монета стала стоить, как 4 медных. Это и привело к обнищению крестьян и очередному бунту.

4.

*Формируется единый Всероссийский рынок.

*Развивается мануфактурное производство (появление первых мануфактурное).Строится огромное количество заводов.

*Сельские ремёсла становятся мелкотоварными.

*Сальдо стало положительным(экспорт превысил импорт). Успешное развитие внешней торговли.

*Развитие городов (города стали превращаться из административных центров в торгово-промышленные).

Развитие рыночных отношений тормозило:

*Устаревшие технологии, большой износ основного капитала.

*Производство было очень затраты и энергоёмким.

*Коррупция.

*Непропорциональность географического размещения экономически важных объектов и производств.

*Отсутствие института частной собственности.

*Недостаточно развитая налоговая система.

*Правовая нерешённость вопроса о частной собственности на землю.

*Крепостное право.

*Капиталистые крестьяне неохотно расширяли производство, не хотели платить оброк.

*Купцы предпочитали вкладывать деньги в торговлю, а не в развитие производства.

*Поместил в любой момент мог отозвать крестьянина из города, не мог формироваться квалифицированный рабочий класс.