NormerSE
23.05.2021 01:15

Суммативного оценивания

за 2 четверть по предмету " казахстана"

1. дайте определение следующим понятиям.

коржын үй

сардоба

кесене

ташнау

рабад

шахристан

мечеть

[7]

2. прочитайте текст и примеры, раскрывающие роль великого шелкового пути

в развитии международных связей:

великий шелковый путь создал основу для взаимообогащения востока и запада, объединил

народы. эта дорога, соединившая далекую европу с азией, продвинуло человечество к

удивительным достижениям, оказав положительное влияние на взаимную торговлю

развитых стран, на развитие отраслей наук, культурного взаимообмена.

[6]

3. изучите карту и выполните .

определите южную и северную ветви великого шелкового пути

[2]

назовите два государства, которые являются восточной и западной точками на великом

шелковом пути

[2]

дипломатические

отношения

• 1

• 2

культурные отношения

• 1

• 2

торговые отношения

• 1

• 2

суммативного оценивания

за 2 четверть по предмету " казахстана"

1. дайте определение следующим понятиям.

коржын үй

сардоба

кесене

ташнау

рабад

шахристан

мечеть

[7]

2. прочитайте текст и примеры, раскрывающие роль великого шелкового пути

в развитии международных связей:

великий шелковый путь создал основу для взаимообогащения востока и запада, объединил

народы. эта дорога, соединившая далекую европу с азией, продвинуло человечество к

удивительным достижениям, оказав положительное влияние на взаимную торговлю

развитых стран, на развитие отраслей наук, культурного взаимообмена.

[6]

3. изучите карту и выполните .

определите южную и северную ветви великого шелкового пути

[2]

назовите два государства, которые являются восточной и западной точками на великом

шелковом пути

[2]

дипломатические

отношения

• 1

• 2

культурные отношения

• 1

• 2

торговые отношения

• 1

• 2​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Alievsergei
21.12.2021 04:19

1) определите по карте направления великой греческой колонизации

Великая греческая колонизация имела средиземноморское направление, то есть распространялось по всему Средиземноморью вплоть до Черного моря. В целом, выделяют 3 направления: Сицилия, Южная Италия, Южная Франция.

2) Назовите греческие колонии в Северном Причерноморье  

Это Херсонес и Боспорское царство. Кроме того, колонии в Северном Причерноморье были разбросаны по всему черноморскому побережью. Плюс, была колония Ольвия.

3) Почему Греческую колонизацию называют великой?

Потому что при колонизации переселяли домашних животных и припасы, а не только людей. Кроме того, в рамках греческой колонизации им удалось основать несколько сотен городов. Плюс, города основывались только благоприятных местах с хорошей почвой и выходами к морю. И из-за колоний древнегреческий мир распространил свою культуру на огромную территорию.

4) Сравните греческую и финикийскую колонизации

Греческая колонизация основана на создании городов с выгодным географическим положением и плодородными почвами, потому что в самой Греции почвы плохие, а населения было много и Греция нуждалась в колониях только потому, что им нужны были плодородные территории. И колонии эти были простыми поселениями, которые имели торговые связи с Грецией на добровольных и дружественных началах.  

Финикийцы делали упор на металлы, и, прежде всего, драгоценные металлы. Они устанавливали торговые связи и отдавали мясо, ткани и прочий мелкий товар за драгоценные металлы. Они основывали не города, а опорные пункты, в которых могло и не быть населения.

5) Как греки относились к варварам?

Варвары для греков были будущими рабами. Безусловно, греки имели к ним исключительно негативное отношение, потому что между греками и выходцами из других стран была ментальная и культурная пропасть, которая выражалась в большом отличии, но греки считали, что такие отличия вызвали отсталостью других народов.

0,0(0 оценок)
Ответ:
zhikinemil26
19.06.2021 06:08
Во главе Каганата стоял каган – верховный правитель. Это звание было наследственным в роде Ашина и передавалось по мужской линии от отца к сыну. В случае отсутствия прямых наследников оно переходило к братьям покойного и их потомству. В языческий период (7–8 вв. ) каган был сакральной фигурой и считался носителем сверхъестественной силы. Перед возведением в сан он проходил особый обряд: его душили шелковым шнуром, доводили до полубессознательного состояния и заставляли ответить на вопрос, сколько лет ему суждено царствовать – ответ рассматривался как «глас богов» . Согласно верованиям хазар, сверхъестественная сила кагана являлась залогом могущества их государства, однако она не пребывала с ним постоянно; поэтому когда каган старел или если на страну обрушивались беды (засуха, военные поражения, эпидемии) , его убивали и заменяли новым. Действия кагана и связанные с ним предметы табуировались; налагаемые на него многочисленные запреты максимально ограничивали его политические возможности и контакты с подданными. Это делало власть кагана сугубо представительской.

Реальной властью, по крайней мере с начала 8 в. , обладал царь (каган-бек) , выходец из знатных болгарских родов, которые заняли к тому времени господствующие позиции в Каганате. Царь и его два заместителя единственные имели доступ к кагану; после выполнения соответствующих обрядов царь имел право садиться рядом с каганом на трон и вершить государственные дела; он мог устранить кагана и назначить его преемника; он не был никому подотчетен, руководил сбором податей и дани, самовластно распоряжался казной, возглавлял войско, состоявшее как из его собственных (постоянных) отрядов, так и из ополчения его вассалов.

Очевидно, после принятия иудаизма в начале 9 в. кагану удалось избавиться от прежних сакральных ограничений и в определенной степени избавиться от опеки царя.

Городами управляли тудуны (наместники) . Судебную власть отправляли судьи для каждой отдельной религиозной группы населения (иудеев, язычников, мусульман и христиан) .

Читай ссылку, там вообще много интересного
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота