Какой характер имело образование после правления Петра Первого? *

бессословный
доступный
народный
сословный
Какие учебные учреждения были открыты в 18 веке? *

Славяно-греко-латинская академия
Сухопутный шляхетский корпус
Морской шляхетский корпус
Пажетский корпуск для подготовки придворных пажей
Смольный институт
Московский университет
Кто из правителей пытался создать систему народного
Анна Иоанновна
Елизавета Петровна
Екатерина I
Екатерина II
В чём заслуга Н.И. Новикова ? *

Какие научные открытия были сделаны Ломоносовым? *

Назовите, кто сыграл большую роль в развитии исторической науки? *

Ломоносов М.В.
Паллас П.С.
Татищев В.Н.
Щербатов М.М.
Болтин И.Н.
Напишите фамилии самоучек-изобретателей 18 века?
Назовите ярких представителей общественной мысли 18века. *

Назовите литературные направления 18 века *

реализм
классицизм
сентиментализм
романтизм
Назовите два произведения Д.И. Фонвизина. К какому литературному направлению он принадлежал? *

Кто стоял во главе первого в России государственного театра ? *

Аблесимов А.О.
Н.М. Карамзин
Ф.И. Шубин
Ф.Г. Волков
Перечислите известных художников 18 века. *

Кто является из архитекторов создателем Зимнего дворца? *

М.Ф. Казаков
И.Е. Старов
В.И.Баженов
В.В. Растрелли

Замок-- обычное жилище феодала -- одновременно являлся крепостью, его убежищем и от внешних врагов, и от соседей-феодалов, и от восставших крестьян. Замок позволял феодалу господствовать над всей близлежащей округой и держать в подчинении все ее население. Издали замок напоминал гнездо хищной птицы: он строился обычно на лесистом холме или высоком берегу реки, откуда можно было бы хорошо обозревать окрестность и где легче было обороняться от врага. До конца Х в. замки строились преимущественно из дерева и представляли собой двухэтажную деревянную башню, в верхнем этаже которой жил феодал, а в нижнем -- дружина и слуги. Здесь же или в пристройках находились склады оружия, провианта, помещения для скота и т.п. Замок окружался валом и рвом, наполненным водой. Через ров перебрасывался подъемный мост. Приблизительно с начала XI в. феодалы стали строить каменные замки, окруженные обычно двумя или даже тремя высокими каменными стенами с бойницами и дозорными башнями по углам.

    Изменения, происходившие в социально – экономическом и политическом развитии Казахстана во второй половине XIX – начале XX веков, оказывали глубокое воздействие на духовную жизнь казахского народа.
Политическая, экономическая экспансия сопроваждались принудительным навязыванием культуры паробатителя.
Коренные изменения в социально – экономической и политической жизни Казахстана, рассматриваемого периода, привели к существенным приобразованиям в общественном создании казахского общества. Такие значительные перемены обусловили пробуждение национального самосознания, определили формирование новых идей, мыслей, взглядов в казахском обществе.
      В культурном плане новизна эпохи выражалась прежде всего в том, что происходило усвоение сначала представителями социальной верхушки, узким слоем людей, европейской культуры, новых ценностей.
Путь становления национальной интеллигенции не был однозначным, являл собой сложный и длительный процесс. Ход его тормозился условиями колониального режима, дискриминационной политикой царизма в отношении покорённых народов. Это обтоятельство негативно отражалось на количественном росте специалистов, как в области народного хозяйства, так и культуры.
       Тем не менее, конец XIX – начало XX веков являлся новым этапом в развитии интеллектуальных сил народа.
К началу XX века в Казахстане шел процесс формирования национальной казахской интеллигенции, часть которой получила европейское образование.
Она испытала на себе влияние не только национального движения Востока, но и буржуазных революций Запада, нарастающее давление опозиционно настроенных царскому режиму своих соотечественников.