scvdnl
14.04.2023 06:06

12. Церковь Покрова на Нерли была построена в:
а) конце 11 века; б) начале 11 века; в) 12-ом веке; г) 13-ом веке.
13. В «Слове о полку Игореве» описывается:
а) разгром половцев войсками князя Игоря Святославовича;
б) неудачный поход на половцев новгород-северского князя;
в) неудачный поход князя Игоря Святославовича на Киев;
г) победа новгород-северского князя над печенегами.
14. К середине 12-го века Русь распалась на:
а) 105 самостоятельных княжеств; б) 15 уделов;
в) 5 самостоятельных княжеств; г) 15 самостоятельных княжеств.
15. Юрий Долгорукий получил своё прозвище благодаря тому, что:
а) имел длинные руки; б) любил присваивать плоды чужого труда;
в) стремился присоединить к своему княжеству другие земли;
г) имел много сыновей, которые стали правителями многих княжеств.
16. Андрей Боголюбский был Юрию Долгорукому:
а) сыном; б) братом; в) внуком; г) племянником.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
лукашук
28.02.2023 21:04
Ксю как думаешь
Научатся овладевать целостным представлением о предмете «История»; изучать и систематизировать информацию различных исторических источников; формулировать собственные гипотезы по дискуссионным вопросам истории 

Коммуникативные: слушать и слышать друг друга; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. 

Регулятивные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; искать и выделять необходимую информацию. 

Познавательные: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления 

В рамках когнитивного компонента: 

- ориентация в системе моральных норм и ценностей и иерархизация 

В рамках ценностного и эмоционального компонентов: 

-уважение к истории, культурным и историческим памятникам; 

- доброжелательное отношение к окружающим 

В рамках деятельностного(поведенческого) компонента: 

- готовность и к выполнению норм и требований школьной жизни, прав и обязанностей ученика; 
0,0(0 оценок)
Ответ:
moldirkurmanbek
28.02.2023 21:04
Научатся овладевать целостным представлением о предмете «История»; изучать и систематизировать информацию различных исторических источников; формулировать собственные гипотезы по дискуссионным вопросам истории 

Коммуникативные: слушать и слышать друг друга; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. 

Регулятивные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; искать и выделять необходимую информацию. 

Познавательные: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления 

В рамках когнитивного компонента: 

- ориентация в системе моральных норм и ценностей и иерархизация 

В рамках ценностного и эмоционального компонентов: 

-уважение к истории, культурным и историческим памятникам; 

- доброжелательное отношение к окружающим 

В рамках деятельностного(поведенческого) компонента: 

- готовность и к выполнению норм и требований школьной жизни, прав и обязанностей ученика; 
как думаешь
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота