728099
18.03.2021 22:01

Позначте назву галузі промисловості на західноукраїнських землях, яка на початку ХХ ст. давала найбільші прибутки в цьому регіоні. 88 % її виробництва контролювалось іноземними компаніями.
А Деревообробна; Б цукрова; В нафтодобувна; Г взуттєва.
Запитання 2
Економіка Західної України на початку ХХ століття розвивалася в умовах
А ринку; Б планової економіки; В натурального господарств Г кріпосного права
Запитання 3
Несприятливе економічне становище на західноукраїнських землях наприкінці XIX ст. було спричинено:
А революцією; Б аграрним перенаселенням; В війною; Г колоніальним загарбанням.
Запитання 4
Яка з характеристик розвитку промисловості західноукраїнських земель у 1900-1913 рр. відповідає дійсності?
А розвивалась повільними темпами, але рівномірно;
Б мала однобокий, переважно сировинний характер
В домінували галузі, які займалися глибокою переробкою сировини
Г більшість населення Західної України працювала на заводах і фабриках

Запитання 5
На початку ХХ століття в аграрній сфері західноукраїнських земель накопичувався комплекс протиріч, які заважали поступальному розвиткові. Ці протиріччя значною мірою були зумовлені:
А Будівництвом значної кількості промислових підприємств на західноукраїнських землях, нестачею вільних робочих рук для аграрної сфери;
Б колоніальним характером економіки краю;
В Поступовим переходом до капіталістичних форм господарювання;
Г не витримуванням конкуренції фермерських господарств, які становили більшість серед господарств краю, з боку технічно оснащених і фінансово забезпечених поміщицьких господарств.
Запитання 6
Негативне ставлення до українського націоналізму спричинило появу:
А національної радикальної течії;
Б декабристів;
В революціонерів;
Г Української соціал-демократичної партії.
Запитання 7
Позначте три основні гасла українських партій, що визначали головні цілі політичної боротьби українців Галичини на початку ХХ століття.
А Запровадження на території галичини загального виборчого права;
Б Термінове об'єднання Східної Галичини, Північної Буковини і Закарпаття в єдину українську провінцію Австро-Угорщини з наданням їй широкої автономії;

В Встановлення відсоткової квоти для депутатів-українців в австрійському парламенті відповідно до кількості українського населення Галичини і Буковини;
Г Заснування у Львові українського університету;
Д Поділ Галичини на українську і польську частини і національна автономія для української частини.
Запитання 8
Позначте назву першого і найвпливовішого культурно тницького товариства на Буковині, створеного ще 1869 р., яке значно активізувало свою діяльність на початку ХХ століття.
А "Руське драматично-літературне товариство"
Б "Руська школа"
В "Руський народний дім"
Г "Руська бесіда"
Запитання 9
Позначте діяча."У 1900 році він стає одним з наймолодших митрополитів в історії Української греко-католицької церкви. Нащадок старого українського, але спольщеного графського роду, він спочатку викликав недовіру багатьох українців, підозру, що сприятиме полякам. Поляки сподівалися, що молодий митрополит використає свій вплив для послаблення українського руху.Але митрополит скоро включився в боротьбу за права українців і під його впливом багато священиків порвало з москвофільством і приєдналося до народовицького табору."
А Б В Г

Запитання 10
Позначте варіант, в якому названо характерну ознаку розвитку сільського господарства Західної України на початку ХХ ст.
А Відсутність використання вільнонайманої праці
Б Відсутність великого поміщицького землеволодіння
В Сільське господарство розвивалось досить ефективно на всіх землях
Г Сільське господарство поступово переходило на капіталістичні методи господарювання
Запитання 11
Позначте три ознаки економічного розвитку Західної України на початку ХХ ст.
А трудова еміграція в інші регіони імперії
Б тиск аграрного перенаселення
В бурхливий розвиток залізничного транспорту
Г розвиток нафтової промисловості
Д швидкі темпи розвитку машинобудування
Е трудова еміграція за кордон
Є ослаблення сільської общини внаслідок столипінської аграрної реформи

Запитання 12

Територія якої країни позначена на карті цифрою 2?
А Австрійської імперії;
Б Російської імперії;
В Румунії;
Г Польщі.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
chokopaii
17.05.2020 19:36
Теа́тр  (греч. основное значение — место для зрелищ, затем — зрелище, от θεάομαι — смотрю, вижу) — зрелищный вид искусства, представляющий собой синтез различных искусств — , музыки, хореографии, вокала, изобразительного искусства и других, и собственной спецификой: отражение акро́поль  (верхний  город)  — возвышенная и укреплённая часть древнегреческого города, так называемый верхний город. акрополь  — место первоначального поселения, вокруг которого развивался менее защищённый, так называемый нижний город, населённый земледельцами. являлся крепостью и служил убежищем для граждан в военное время. а́мфора  («сосуд с двумя ручками»)  — античный  керамическими сосуд вытянутой или яйцеобразной формы с двумя вертикальными ручками на горле или на плечиках. амфоры чаще остродонные, нередко с маленькой ножкой или круглодонные. плоскодонные редки. были распространёны у  греков,  римлян,  этрусков. кроме керамических, известны и амфоры из  бронзы, серебра, мрамора, стекла. обычные глиняные амфоры являлись массовым изделием, применявшимся в основном для транспортировки и хранения  оливкового масла  или  вина. вторично использовались для захоронений и в качестве урны при голосовании. статуя зевса в олимпии  — единственное из  семи чудес света, которое располагалось в материковой части европы (в городе олимпия). статуя зевса в  олимпии   — третье чудо света древнего мира. была воздвигнута в v веке до нашей эры. она была изготовлена из золота, дерева и слоновой кости, в так называемой хрисоэлефантинной технике. мраморный храм зевса превосходил по размерам все существующие на тот момент храмы.
0,0(0 оценок)
Ответ:
777ppp777
29.08.2022 16:18
Крестьянская реформа наиболее известна, как отмена крепостного права в россии. крепостным крестьянам была дана свобода. все что у них было (дома, скот и т. п. ) стало их личной собственностью. также они получили право на местное , которое осуществлялось с выборов. помещики сохраняли свои земли, но были обязаны давать из них наделы в аренду крестьянам. «арендной платой» служили барщина или оброк. земледельцы могли выкупить землю, на эти цели государство давало им ссуду на 49 с половиной лет (своеобразная «ипотека» 19 века) . в 1863 году выкуп стал обязательным. результат - крестьяне получили свободу, но не получили землю. условия выкупа были крайне невыгодны и загоняли земледельцев в новую . по стране прокатилась волна крестьянских восстаний. однако со временем свобода бывших крепостных приняла реальные очертания, особенно для трудолюбивых и предприимчивых. реформа образования реформа коснулась, прежде всего, университетов (университетский устав дал им большую самостоятельность во внутренних делах) , гимназий (их устав обеспечивал возможность получения среднего образования всем слоям населения российской империи вне зависимости от сословия и вероисповедания) и начальных школ (положение о начальных народных училищах возлагало заботы об основах грамотности населения на государство, духовенство и на городские и земские . результат - менее чем за десятилетие после их проведения количество школ в россии выросло почти до 20 тысяч, а число студентов в вузах увеличилось в полтора раза. уровень грамотности в народной среде существенно повысился. земская реформа были введены земские и уездные учреждения: собрания и . они стали элементами местного . это были выборные органы. причем в голосовании (пусть и в разной степени) принимали участие все сословия. собрания, как правило, созывавшиеся ежегодно, давали распоряжения. их выполняли и отчитывались. их штат составлял шесть человек и занимался хозяйственными : в их ведении были местные образование и медицина, они способствовали развитию в своих районах торговли, сельского хозяйства, промышленности и т. п. подчинялись земства губернаторам. земские учреждения были введены не во всех губерниях. результат - земства сыграли значительную роль в распространении грамотности среди российского крестьянства. земские учреждения способствовали открытию множества школ, а также больниц на селе, поднимая, таким образом, уровень медицинского обслуживания крестьян. судебная реформа 20.11.1864 г. были введены судебные уставы, которые предусматривали независимость судей и судов, самостоятельность и несменяемость судей, разделение обвинителей и судей, равенство всех сословий в россии перед судом. судебная реформа александра 2 предусматривала, что приговор мог теперь выноситься только судом и учреждала суд присяжных заседателей, а также вводила институт адвокатуры (тогда адвокаты назывались присяжными поверенными) . также реформа обеспечивала гласность судебного производства. городская реформа реформа вводила новые элементы городского : избирательные собрания, думы (выбирались раз в 4 года, избирательное право сильно ограничивалось величиной имущества) и (отвечали за безопасность, благоустройство, продовольствие, возведение общественно-полезных строений (например, пристаней) и т. п.) . сильно напоминала земскую реформу с поправкой на городские условия и особенности. военная реформа армия и флот получили более современное вооружение, проведена реконструкция военных заводов, отменено подавляющее число телесных наказаний в армии, создание главного штаба, введение военных образовательных учреждений, значительное сокращение численности армии. но главным элементом военной реформы была замена рекрутского набора всеобщей воинской повинностью.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота