Kseniamaria
21.06.2021 07:55

1. Технические открытия и выход к Мировому океану. 2. Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия 3. Усиление королевской власти в 16-17 вв. Абсолютизм в Европе.
Опираясь на записи в тетради, письменно ответьте на следующие во Выберите лишнее имя в списке первооткрывателей-мореплавателей и запишите цифру, под которой оно указано.

1) Христофор Колумб
2) Фернан Магеллан
3) Фердинанд Испанский
4) Васко да Гама
5) Америго Веспуччи

2. Установите соответствие между событиями и датами.
События
А) начало экспедиции Фернана Магеллана
Б) начало экспедиции Васко да Гама
В) начало экспедиции Христофора Колумба
Даты
1) 1492 г.
2) 1497 г.
3) 1519 г.
4) 1600 г.

3. Назовите настоящее имя Генриха Мореплавателя.
4. Опираясь на таблицу в тетради, вспомните какие технические новшества позволили свершиться Великим географическим открытиям.
5. Первыми странами, вставшими на путь исследования новых земель, были:
А) Португалия и Англия В) Нидерланды и Испания
Б) Англия и Нидерланды Г) Испания и Португалия

4. Выберите несколько вариантов ответа. В результате Великих географических открытий:

А) стал складываться единый мировой рынок
Б) возросло значение городов Венеция и Генуя
В) стали возникать первые колониальные империи
Г) усилилась феодальная раздробленность в Европе
Д) уменьшилось количество золота, привозимого в Европу.

5. Принцип «один монарх, один закон, одна религия» характерен для:
А) республики В) абсолютизма
Б) демократии Г) раздробленности

6. . «Глаза и уши короля» — так называли
1) парламентариев
2) мировых судей
3) управляющих графствами
4) депутатов Генеральных штатов

7. Пик абсолютизма во Франции связан с именем короля (королевы)
1) Генриха Мореплавателя
2) Людовика XIV
3) Марии Стюарт
4) Елизаветы Тюдор

8. Органы сословного представительства при абсолютизме
1) перестают созываться
2) теряют своё значение
3) укрепляют своё положение

9.При абсолютизме:
1) формируется единый аппарат управления, состоящий из чиновников и подчинённый королю
2) утверждается единая налоговая система
3) право принятия законов передаётся королевским судам
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

10. Назовите автора этих слов.«Как мои предки могли допустить такое учреждение (парламент. — Ред.)!»
1) Людовик XIV
2) Яков I
3) Генрих VII

11. Установите связь между понятиями.Меркантилизм, ввоз товаров, вывоз товаров

1) согласно учению меркантилизма ввоз товаров в страну должен превышать их вывоз
2) согласно учению меркантилизма вывоз товаров из страны должен превышать их ввоз
3) согласно учению меркантилизма вывоз товаров из страны должен быть равен их ввозу

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
pandapurple
12.07.2020 10:05
Вмарафонской битве победили персы она происходила в персидском городе марафон персы шли в марафон через македонию,персы жестоко разгромили силы греков тому что их было больше,когда персы победили они отправили гонца который пробежал 47 км и известил то что персы победили.персы напали на марафон потому что когда они расширяли границы им на пути встал греческий город милет персы их атаковали тогда греки жители милета подняли восстания и попросили на это просьбу откликнулись только полисы афины и эретрия, персы жестоко подавили восстания.ощибки: победили не персы а греки,битва происходила в греческом городе марафон а не в персидском,персы плыли в марафон морем а не шли через македонию,персы не разгромили греков наоборот греки даже с меньшими силами их разгромили персы вынуждены были бежать,отправили гонца не персы а греки
0,0(0 оценок)
Ответ:
goldlena1979
12.03.2020 03:05

Відповідь:

Розвиток української культури у XIX ст. відбувався в доволі складних умовах. Саме в цей період було завершено послідовну політику позбавлення України державності й національних досягнень та культурних здобутків попередніх десятиліть. Територія України входила до складу Російської й Австро-Угорської імперій, де український народ зазнавав важкого соціального й національного гноблення. Жорстока русифікаторська політика царату була спрямована на нівелювання української національної культури (Валуєвський циркуляр і Емський указ). Згідно з Валуєвським циркуляром 1863 р. заборонялося видавати українською мовою релігійні та наукові твори. Емським указом 1876 р. уводилася жорстка цензура на українські книги, які ввозилися з-за кордону, заборонялося вживання української мови на сцені. З обов’язковим застосуванням російського правопису українською мовою дозволялося публікувати тільки оригінальні художні твори та історичні документи. Аналогічні заборонні заходи вживав й австрійський уряд на західноукраїнських землях – Галичині, Закарпатті, Буковині. Водночас в Україн ігається зародження загальноєвропейських просвітницьких ідей, їх національно орієнтований вияв на ґрунті нових соціокультурних процесів. Починає формуватися нове поняття спільності, яке спиралось на спільність мови та культури. Значна кількість людей сприймає ідею про те, що носієм суверенітету є народ. Зростає зацікавленість мовою українського народу, його історичним минулим, побутом, звичаями, традиціями. Розпочинається процес творення національної свідомості. Вагому роль в обґрунтуванні та поширенні цих ідей відіграла національно свідома інтелігенція, яка вийшла на соціальну арену в Україні. На відміну від імперської верхівки, яка не виявляла зацікавленості новими ідеями й вільнодумством, новопостала інтелігенція, захоплюючись ними, прагнула усунути недоліки існуючого суспільства, змінити його звичаї, політику, побут розповсюдженням ідей добра, справедливості, наукових знань. У своїй діяльності інтелігенція прагнула спиратися на народ, вважаючи його джерелом свідомості й національної сили. Отже, попри складні умови розвитку української культури XIX ст. наш народ виявив велику життєздатність, талановитість і незламну силу волелюбного духу.

Пояснення:  удачи

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота