)
1.Третья Госдума работала в России с

1) 1905 по 1907 гг. 2) 1907 по 1912 гг. 3) 1909 по 1912 гг. 4) 1909 по 1914 гг.

2. По избирательному закону в Третью Госдуму число выборщиков перераспределялось в пользу

1) землевладельцев 2) буржуазии 3) крестьян 4) рабочих

3.Фракция русских националистов в Третьей Госдуме ставила цели

1) не допустить революционных событий

2) противопоставить националистическое мировоззрение социалистическому

3) обеспечить целостность и единство Российской империи

4) смягчить отношение к евреям

4.В отношении Польши новый избирательный закон

1) расширил польское представительство в Госдуме

2) сохранил прежнее представительство

3) сократил польское представительство в Госдуме

5.Почему Николай Второй престал поддерживать П.А. Столыпина?

6.Система взглядов, воззрений на природу и общество

1) мистицизм 2) мировоззрение 3) идеология 4) меценатство

7.В Первую мировую войну были вовлечены

1) 1,5 млн чел. 2) 10 млн. чел. 3) 1,5 млрд. чел. 4) 10 млрд. чел.

8.В 1914 году Россия потерпела поражение

1) в Галиции и Буковине
2) в Восточной Пруссии
3) во Франци
4) на Кавказе

9.В 1915 году русские войска были вытеснены из

1) Галиции
2) Польши
3) Прибалтики
4) Карелии.

Характеристика эпохи Просвещения: кратко

Просвещением в Европе называется идейное течение среди образованной части населения Европы во второй половине XVII - XVIII вв. Главными идеями Просвещения были:

- Идея гуманизма, естественного права каждого человека на признание ценности его личности, на счастье. Личность ценна независимо от ее происхождения, народности, расы.

- Осуждение социального неравенства людей, эксплуатации человека человеком. Антифеодальные настроения.

- Идея перестройки общества на началах разума и науки. Разум для просветителей - это активное орудие преобразования, а не пассивное вместилище идеально правильных знаний, данных Богом, как рассматривали его классицисты.

- Критика церкви, религиозных запретов и предрассудков, критический пересмотр общепринятых духовных и интеллектуальных ценностей.

- Осуждение политической тирании.

- Идея просвещенного абсолютизма - правители стран должны заботиться о развитии науки и образования среди населения («союз королей и философии»)

Просвещение в литературе сделало бесценный вклад в развитие такого жанра, как роман. Жанры европейского философского романа и драмы основаны именно просветителями. В центре литературных произведений, написанных просветителями - образ интеллектуального героя, часто деятеля искусства или науки, который стремится реформировать мир или борется за достойное место в жизни. Произведения просветителей наполнены пропагандой чтения книг и образования. Герои выражают авторские идеи лучшего устройства общества. Авторы часто приводят объемные рассуждения своих персонажей, их переписку по поводу проблем экономики, эстетики, религии и церкви, политики, педагогики и др.

Выдающиеся представители Просвещения в литературе: Вольтер, Шарль Луи де Монтескье, Дени Дидро, Жан-Жак Руссо, Оливер Голдсмит, Михаил Ломоносов, Григорий2 Сковорода.

К культурным ценностям эпохи Просвещения следует отнести быстрое распространение газет, начало издания журналов и энциклопедий, а также появление общественных клубов, где проходили дебаты по важным общественным вопросам. Это академии, научные общества, масонские ложи, кружки, светские и художественные салоны и кафе.

Лига Наций - международная организация, основанная в результате Версальско-Вашингтонской системы Версальского соглашения в 1919—1920 годах. 
Цели Лиги Наций :
- разоружение,
- предотвращение военных действий,
- обеспечение коллективной безопасности,
 - урегулирование споров между странами путём дипломатических переговоров,
- улучшение качества жизни на планете. 
 Органы :
- Секретариат и Ассамблея
- Совет 
- Организация здравоохранения
- Международная организация труда- 
- Постоянный центральный опийный совет
- Комиссия по вопросам рабства-
- Комиссия по делам беженцев
- Комитет по исследованию правового статуса женщин
 СССР присоединился 18 сентября 1934 , исключён 14 декабря 1939
Закончила она свою деятельность в 1946 году