Вообще, понятие "подростковый возраст" появилось в XIXв, а XXв. уже по истине можно назвать веком "подростков". Дело в том, что сам факт существования данного возраста не признавался в истории человечества до вышеупомянутого срока. Всем известно, что в Средневековье брачный возраст девушек колебался от 12 до 14 лет. Подростки работали, причем на ровне со взрослыми, причем в ужасных трудовых условиях. То есть, в этот период существовало две возрастные категории: ребенок и взрослый. В XIXв. об этом возрасте начали задумываться. Ведь сам факт "отрочества" понятие историческое, тк у дикарей и при неблагоприятных условиях имеет тенденцию несколько сокращаться, составляя часто незначительную часть между окончанием полового созревания и наступлением окончательной зрелости. Таким образом, подростковый период- это историческое образование, возникшее в периоде между 19 и 20 веком.
К началу XX в. Россия подошла с массой нерешенных проблем и прежде всего в сфере социально-экономической. Эти проблемы в значительной степени порождались половинчатым, непоследовательным характером крестьянской реформы 1861 г.
С одной стороны, отмена крепостного права открывала пути к становлению новых, буржуазных отношений, которые в конце XIX — начале XX в. с особой яркостью проявили себя в области промышленного производства. С другой — реформа во многом сохранила и законсервировала старые, крепостнические отношения; в несколько измененной, «модернизированной» форме они в пореформенную эпоху продолжали господствовать в русской деревне.
Таким образом, Россия оказалась обреченной на постоянную ожесточенную борьбу между старым и новым — борьбу, которая неизбежно порождала как осложнения в экономике, так и острые социальные и политические конфликты.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
