1. Внаслідок війни з якою країною Російська імперія приєднала Південні землі і Крим?
2. Коли було офіційно скасовано існування Кримського ханства?
3. Які нові міста почали розвиватися?
4. Які нові губернії були утворені на цих територіях?
5. Як ви думаєте, чому Катерина ІІ після ліквідації Запорозької Січі не знищила козацькі полки остаточно?
6. І чому ліквідувала Запорозьку Січ саме 1775 року?

1. великая отечественная война началась - 22 июня 1491 года. 2. румыния, венгрия, италия и финляндия. 3. как и другие республики советского союза, казахстан оказал посильную районам, пострадавшим от фашистской оккупации. в республике формировались целые продовольственные караваны. казахстанцы принимали активное участие в постановлении сталинграда, пострадавших от войны ленинграда, украины, белорусии, хозяйств северного кавказа. только за 1945 год на украину было направлено 500 тракторов и других сельскохозяйственных машин, 140 паровозов. районам, пострадавшим от фашистской оккупации, по льготным ценам было продано свыше полумиллиона голов крупного рогатого скота, около 22 тысяч лошадей и 350 тысяч овец. в свою очередь, советское правительство большое внимание уделяло развитию народного хозяйства и культуры казахстана. 4. 1) позорное поражение германии в первой мировой войне и её последствия. 2) усиление реваншизма в германии. 3) приход к власти нсдап (национал-социалистическая рабочая партия германии) 4) попытка вернуть германию в ряд великих стран. 5. депортация началась в предвоенные годы. в 1937 году в казахстан и среднюю азию было выслано корейское население. в это же время с южных границ в казахстан были высланы курды, армяне и турки. в 1940-1941 гг. высланы поляки.

Существуют, как минимум, две причины, по которым греки начали осваивать черноморское побережье. во-первых, они нуждались в новых рынках сбыта оливкового масла, вина и предметов роскоши, а жители причерноморья, особенно богатые, с удовольствием покупали и использовали их продукты. вторая причина вытекает из первой: греки видели огромный потенциал этих земель: как с точки зрения развития сельского хозяйства, так и с точки зрения человеческих ресурсов. смешиваясь с местными жителями, греки несли свою культуру, но никогда не доминировали в регионе. возник своего рода симбиоз нескольких культур, когда, взаимодействуя друг с другом, они (культуры) постепенно видоизменялись и развивались по свои собственным законам и правилам.