Фыффыф
11.06.2021 23:12

Составьте таблицу в тетради Основные итоги 18 столетия

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
89115603408
14.11.2021 09:47

1) Положение граждан определяется размером их прибыли. От него зависит их права и обязанности.  В 594 г. до н. э. архонт Солон разделил населения по имущественному признаку на 4 группы:

Самый богатые граждане - пятисотмерники (с годовым доходом 500 медимнов и более), всадники (с доходом более 300 медимнов) т. е. весьма зажиточных граждан. Зевгиты (с доходом от 200 медимнов). Феты (менее 200 медимнов). Представители первых двух групп служили в коннице, всадники составляли тяжеловооруженную пехоту. Феты во время войны служили в легкой пехоте или гребли на кораблях.

Про древний рим можно найти на фото 9

2)  В Афинах господствующее положение принадлежало родовой знати. Высшие правительственные должности занимали аристократы. Высшая власть принадлежала ареопага, что состоял из представителей родовой знати, и 9 архонтам - государственным чиновникам.

Тоже на фото. Житель Древнего Рима (я про плебеев щас)  мог выбирать народного трибуна, чтобы обратится к нему с о защите и нарушение его прав.

Коренные Также  могли принимать участие в народном собрании и занимать высокие должностные места.

3) Вооружение и тактика римского войска в древнейшие времена существенно не отличались от таковых у греков. Однако сила римской военной организации была в ее исключительной гибкости и при : по ходу войн, которые римлянам приходилось вести, они заимствовали сильные черты армий противника и меняли свою тактику в зависимости от конкретных условий.


Задание 2 ( ). Как выполнять задания-сравнения На основании видеоконсультации к уроку, а также испол
Задание 2 ( ). Как выполнять задания-сравнения На основании видеоконсультации к уроку, а также испол
Задание 2 ( ). Как выполнять задания-сравнения На основании видеоконсультации к уроку, а также испол
Задание 2 ( ). Как выполнять задания-сравнения На основании видеоконсультации к уроку, а также испол
Задание 2 ( ). Как выполнять задания-сравнения На основании видеоконсультации к уроку, а также испол
0,0(0 оценок)
Ответ:
dashapendus2003
24.03.2021 06:52
Потому что люди до всего доходили постепенно. Сначала на мамонтов охотились и ели то, что росло само по себе. Потом догадались, что можно съедобные растения сеять и собирать урожай-так появилось земледелие. Затем их осенило, что гораздо проще выращивать животных для питания возле своего жилья, чем гоняться за мамонтами по просторам. Ну, а потом уже их мозг созрел до идеи выплавления меди. А вот, если наши любимые дети не будут утруждать свои головушки мыслями и, вместо того, чтобы подумать самим, будут просить подсказки в ответах, то в скором времени человечество будет снова охотиться на мамонтов.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота