Вкажіть спільні риси цивілізації 16-17 століття: 1)держава верховной власник землі 2)стрімкий розвиток капіталістичних відносин 3)основне заняття населення землеробство 4)збереження общинного господарства 5)самоврядування міст 6)жорстка станова структура 7)основна релігія християнство

Начальное образование стало обязательным в Швеции в 1842 году и в в Швейцарии в 1848. Если раньше в Англии существование школ зависело целиком от церкви, то теперь школы создавались государством которое их содержало, вопрос об оплате решали школьные советы. В Франции было бесплатное и обязательное обучение детей с 6 до 13 лет. Бесплатное, хоть и не обязательное обучение было во всех штатах США. Главной чертой было то что большая часть стран рано или поздно пришло к обязательному школьному обучению где преподавалась практика жизни. А также школы перестали зависеть от церкви и отменялось преподавание Закона Божьего.

1. "Оживил войной...": в годы правления Николая I Россия учувствовала во многих войнах - русско-иранская, русско-турецкая, Крымская война, Венгерский поход. "Он бодро, честно правит нами...": внутренняя политика Николая I действительно была очень активной, шли преобразования во многих сферах жизни российского общества (крестьянский вопрос, кодификация законов, сословная политика, финансовая реформа и другие). Надеждами на светлое будущее он оживил общественное движение, нашедшее свое отражение в деятельности славянофилов, западников, революционеров и других.
2. Император предлагает облегчить жизнь крепостных крестьян, дать "свободу", уменьшить подати, но в то тоже время он хочет, чтобы были свободны и помещики, для чего вводит выкупные платежи, заставляет крестьян работать на барина и дальше, сохранить общину и ее порядки, сохранение зависимости от барина