Про князя Свидригайло Ольгердовича відомо, що він...

1) очолював литовсько-руське військо під час переможної битви з монголами на
Синіх Водах
2) разом з Ягайлом очолював польсько-литовсько-українські війська у
Грюнвальдській битві
3) зазнав поразки під Вількомиром, згодом князював у Волинському удільному
князівстві
4) був визнаний польським королем Ягайлом довічним правителем Литовського
князівства

В отличие от воспитания в Афинах (там детей воспитывали  как всестороннюю , развивающиющайся личность) в В Спарте их с раннего детства готовили сражаться. Идеалом развития личности в Спарте считался -воин.
Воспитательный процесс в Спарте, начинался с самого рождения ребенка и, по сути, не зависел от воли отца, – «он приносил его в  место, где сидели старшие члены филы, которые осматривали ребенка. Если он оказывался крепким и здоровым, его отдавали кормить отцу, выделив ему при этом один из девяти земельных участков, но слабых и уродливых детей кидали в «апотеты», пропасть возле Тайгета». Семилетнего ребёнка  отдавали  в специальный отряд – «агелу», где дети жили и ели вместе, и приучались играть и проводить время друг с другом. Начальником «агелы» становился тот, кто оказывался понятливее других и более смелым в гимнастических упражнениях, что указывает на доминирующее влияние физического воспитания перед интеллектуально-эстетическим. 

Мальчики должны были беспрекословно слушаться  , быть выносливыми и идти только за победой.

Особенности духовной жизни Нового времени заключаются в образовании всего народа. Это главная цель всей эпохи.

Новое время начинается с конца 17 века до 18 века. Данная эпоха началась после отказа общества от укоренившегося феодального образа жизни и перехода к демократическому строю. Идея образования всего общества имела большое значение. И эта идея создавала почву для прогресса во многих отраслях промышленности, научных знаний, медицины и искусства.

Данная эпоха охватила много стран и под ее эгидой случилось три революции: в Англии промышленная революция, Французская революция, философско-эстетическая в Германии.

Также особенность этой эпохи заключается во внедрении понятия равенства. В обществе происходило осознание, что независимо от статуса, происхождения и доходов люди равны. Это изменило образ мышления людей. То есть идеалом стал новый человек - духовно и физически совершенный человек.

На основе выше изложенных идей происходили глобальные изменения в общественно-политической жизни. Многие государства переживали вспыхнувшие восстания и буржуазные революции. Менялась жизнь общества и менялась наука.

Теперь в центре внимания общества был человек, его личность, его духовность и саморазвитие. Каждый человек теперь получал то, чего ранее был лишен.

В обществе формировалось новое сознание, изменяющее повседневный уклад жизни, развитие технического прогресса.