Задание No 1. О ком идет речь в тексте (5 б) :
1.
проходивших в долине реки Едиль ?
2. Этот кюйши стал основоположником лирического направления в музыке, автор кюев «
3. Его музыкально-поэтическое творчество отличает демократическая направленность, автор песни «Айбозым»
4. Играл на домбре, скрипке и гармони, до наших дней сохранилось 70 песен, среди них «Аксиса»
5. Волостной управитель Каркаралинского края, воспевал родной край, природу, общался с Ш. Уалихановым

Францу́зский язы́к (le français, la langue française) — язык французов (официальный язык франции), франкоязычного населения бельгии, швейцарии (главным образом, во франкоязычной части — романдии), канады (в которых является одним из официальных). французским языком пользуется население многих государств африки, карибского бассейна (гаити и т. французской гвианы, в том числе и в качестве официального языка.  относится к индоевропейской семье языков (романская группа, галло-романская подгруппа). развился из народной латыни и ушёл от неё дальше, чем любой другой романский язык. письменность на основе латинского алфавита.  один из шести официальных и рабочих языков оон. французский язык является официальным языком большого числа международных организаций и одним из самых изучаемых в качестве иностранного. число людей, реально способных изъясняться на французском языке — порядка 270 миллионов человек (согласно данным, на сайте французской академии).  международное значение языка  снижение частоты использования французского языка в международных организациях на сегодняшний день хорошо заметно. хотя французский язык сохраняет позитивный имидж в мире, используется он все меньше и меньше. в оон агентство франкофонии имеет статус наблюдателя с 1995 года. тем не менее, язык занимает доминирующее место в качестве рабочего языка, хотя из 185 стран-членов оон 56 являются участниками франкофонии, и большая часть из них просит секретариат оон вести общение с ними на французском языке. малое использование французского зависит во многом от условий набора персонала (знание французского не является необходимым требованием), преобладания окружения, и от бюджетных сокращений.  в ес французский язык является официальным языком. будущее французского языка зависит от того, какое место он займет в изменяющемся ес. присоединение к ес финляндии, австрии, швеции еще более ослабило позиции французского, так как эти страны используют в качестве средства общения язык. расширение ес приводит к невозможности соблюдать принцип римского договора о том, что языки всех стран-членов являются официальными языками ес.  известный французский лингвист р. шодансон выдвинул радикальное предложение: сохранить три рабочих языка — , французский и . по мнению бывшего премьер-министра франции л. жоспена, «внутри ес языковое многообразие является одной из важнейших . именно от того, какое место займет французский язык в европе, зависит то, насколько он сохранит свою притягательную силу в мире. ни один язык не может стать единственным языком общения в институтах ес. именно поэтому франция ведет работу, направленную на усиление французского как рабочего языка».

Предпосылки объединения. Деятельность Ода Набунага и Тоётоми Хидэёси

Начало объединения Японии связано с именем Ода Нобунага (1568-1582), сумевшим поставить под свой контроль треть территории страны благодаря хорошей организации армии, сотрудничеству с европейцами в области вооружения и строительства флота, талантам его полководцев Иэясу Токугава и Тоетоми Хидэеси, и политике реформ (упорядочение крестьянских повинностей, финансов). Деятельность Нобунага была продолжена Т. Хидэеси на первом, прогрессивном этапе его правления 1582-92 гг. Даймио в приказном порядке были переселены на новые места для подрыва их самостоятельности в качестве теперь уже государственных чиновников

Объяснение: