ПЕРЕВіРТЕ, чого немилися
аrе
1. Установіть хронологічну послідовність подій: відкриття кафедри історії України
у Львівському університеті: відкриття Новоросійського університету, відкриття
Чернівецького університету.
. до положень, що характеризують розвиток освіти наприкінці 19 - на почати
на початку
20 ст., доберіть конкретні факти.
1. Створення низки виших спеціальних навчальних закладів. 2. 2. Рівень письмо
день письмен-
ності в Україні був нижчим порівняно з Європейським. 2 3. Відсутність ви .
навчальних закладів з українською мовою викладання.
3. Про кого з діячів культури йдеться?
1. Історик світового рівня. Очолював першу кафедру історії України у Львів
ському університеті. Був головою НТШ. ) 2. Мікробіолог та епідеміолог. Першим
у світовій науці дослідив шляхи поширення чуми й запропонував ефективні засоби
боротьби з цією хворобою. 3. Зоолог та анатом, відкривач фагоцитозу - явища
поглинання клітинами організму мікробів. Працював у Франції над розвитком іму-
нології, удостоєний Нобелівської премії. ) 4. Авторка популярної «Історії україн-
ського народу». Перша жінка в Росії та Україні, якій 1910 р. Харківський універ.
ситет надав ступінь почесного доктора наук. ) 5. Видатний учений-Мовознавець
і сходознавець. Відомий поліглот (вільно володів майже 60 мовами). 2 6. Антропо-
лог, етнограф і археолог, автор близько 200 досліджень, у яких дійшов висновку
що українці за антропологічними ознаками близькі до південних слов'ян і відмінні
від інших східнослов'янських народів. ) 7. Історик, автор фундаментальних праць
з історії та культури Слобідської України. ) 8. Географ, історик. Засновник україн-
ської наукової географії та географії України.
4. Уточніть і конкретизуйте загальне твердження про модернізаційні процеси на
межі століть.
Соціально-економічні зміни зумовлювали зміни в побуті та життя населення України
5. Як модернізація позначилася на суспільному становищі жінок? Що таке еманси.
пація та фемінізм?
6. Поміркуйте, що дає підстави для пропонованого висновку. Наведіть кілька аргу.
ментів на підтвердження або с думки.
В історії української культури початок 20 ст. був вельми плідним. Розквіт гався в усіх
сферах культурного та наукового життя. Проте, як і в інших регіонах Російської імперії, цей
процес в Україні відзначався контрастністю: якщо панівн суспільства мали змогу
здобути вищу освіту європейського рівня, то більшість населення України залишалася не
письменною та далекою від культурних надбань і новітніх наукових досягнень.
V-​