1. сравни происхождение двух источников и содержащиеся в них оценки. обозначь противоречия, сформулируй вопрос. 2. перестройка - правильный или ошибочный курс?

1. 14 (25) декабря 1825 года
2. Междуцарствие (полит. неопределённость) 1825 года 
3. А.Муравьёв , С.Трубецкой , Н.Муравьёв , И.Якушин , П.Пестель. Н.Тургенев и М.Фонвизин. В северном сообществе - К.Рылеев. 
4. На Сенатской площади в Санкт-Петербурге вышли части Московского полка . Планировали войти в здание Сената и объявить о свержении самодержавия. Трубецкой не явился , планы были нарушены. Сенаторы присягнули на верность новому императору Николаю 1 и ген.губ Милорадович обратился с призывом разойтись. 
Милорадович был убит Каховским , мирное течения восстания было исчерпано , вскоре верные правительству войска открыли огонь по восставшим. 
5. Привлечено к ответственности 679 офицеров
 5 человек казнили
Наказание шпицрутенами - 178 человек
палками - 23
2.5 тысячи человек отправились в ссылку в Сибирь и на Кавказ.
Консервация общества в период правления Николая 1 

Важной чертой "Поучения" Мономаха является его гуманистическая направленность, обращённость к Человеку, его духовному миру, что тесно связано с гуманистическим характером авторского мировоззрения. В начале «Поучения» Мономах дает ряд моральных наставлений: не забывайте Бога, гордости не имейте в сердце и уме, старых людей уважайте, «на войну выйдя, не ленитесь, лжи остерегайтесь, напоите и накормите просящего.. . Убогих не забывайте, подавайте сироте и вдовицу рассудите сами, а не давайте сильным губить человека. Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев. Более всего чтите гостя. Не пропустите человека, не приветив его, и доброе слово ему молвите» . Перед нами моральные наставления, высокие нравственные заветы, которые имеют непреходящее значение и ценны по сей день. Они заставляют нас задумываться о взаимоотношениях между людьми, совершенствовать свои нравственные принципы.
Все, что указано выше, я считаю необходимым для человека в наше время.
Советы.
"не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим, ни селам, ни посевам" - не должно быть вседозволенности, люди не должны причинять вред друг другу, не должны посягать на чужое, завидовать.
"напойте и накормите просящего" , "убогих не забывайте" - эти советы говорят о том, что нужно, чтобы в душе человека было сострадание к людям, которые нуждаются в что человек должен он не должен оставаться равнодушным к а протянуть руку