nata524
28.04.2021 04:20

Підсумкова контрольна робота Історія України 9 клас.
Рівень 1 Виберіть правильну відповідь:
1.Хто із суспільно-політичних діячів став головою Київської громади?
А)В.Антонович; Б) М.Драгоманов; В) П.Чубинський; Г)Б.Грінченко.
2.Які міста поєднала перша залізнична лінія у Наддніпрянській Україні?
А)Київ-Харків; Б)Київ-Одеса; В)Одеса-Балта; Г)Катеринослав-Юзівка.
3.Укажіть назву течії в національно-визвольному русі на західноукраїнських землях, представники якої виступали за повне злиття українців Галичини з росіянами.
А)слов’янофіли; Б)народовці; В)москвофіли; Г)українофіли
4.«Українським П’ємонтом» називали на початку ХХ ст.
А)Східну Галичину; Б)Північну Буковину; В)Лодомерію; Г)Закарпаття.
5. Засновником західноукраїнського кооперативного руху вважають:
А)В.Антоновича.; Б)Л.Кобилицю; В)В.Нагірного; Г)О.Левитського.
6.Позначте, коли було видано Валуєвський циркуляр:А)1861р.; Б)1862р.; В)1863р.; Г)1864р.
Рівень 2
7.Вкажіть персоналію : Видатний український драматург, написав 25 п’єс. Серед них шедеври - “Ну судилось”, “Ой, не ходи, Грицю, тай на вечорниці”, ”За двома зайцями”.
8. Заповніть таблицю «Розвиток промисловості на українських землях».
Наддніпрянщина Західна Україна

(залізорудна,металургійна,нафтова,машинобудівна,деревообробна,суднобудівна,
вугільна,соляна.цукрова.)
9.Яке поняття пропущено у схемі, дайте йому визначення?
Робітники………..малоземелл,.низький рівень життя.
Рівень 3
10. Встановіть відповідність між датами та подіями:
1)1865 ,2)1912, 3)1908,4)1905,5)1900 р.
А) утворено Товариство українських поступовців;
Б) відкрито Новоросійський університет;
В) створено першу українську партію –РУП;
Г) утворено товариство «Січові Стрільці»;
Д) повстання на панцернику «Потьомкін».
11. Установіть хронологічну послідовність подій:
А) Емський указ;
Б) Відкриття університету в Харкові;
В) перша революція в Росії;
Г) створення у Львові товариства та».
Рівень 4
12.Охарактеризуйте Столипінську аграрну реформу (вкажіть причини,наслідки,зробіть висновки).

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ukrainanadegda
30.04.2020 07:07
Причины деколонизации
Ослабление метрополий после Второй мировой войны
Рост влияния и потенциала колоний (особенно английских доминионов).
Развертывание массового национально-освободительного движения
Отрицательное отношение к колониализма общественного мнения в странах-метрополиях и мировой общественности
«Холодная война»,
Отрицательное отношение к колониализма ведущих стран мира США и СССР
Последствия
Перестройка и последовавшие геополитические изменения в стране привели к увеличению субъектов Федерации и увеличению протяжённости российских государственных границ
— страны-метрополии безраздельно господствовали в экономической и политической жизни колоний;
развитие колоний было направлено, в первую очередь, на производство сырья, то есть наблюдалась однобокость, монокультурность экономического развития.
0,0(0 оценок)
Ответ:
surok0902p01m1w
30.04.2020 07:07
 Вобмен на поддержку во Второй Мировой войне США потребовали открытого доступа на рынки колониальных стран.Решающий слом колониальной системы произошёл в 1947 (независимость Индии) и 1960 году — независимость значительной части африканских владений. Страны, освободившиеся от колониальной зависимости, получили название стран Третьего мира. В постколониальный период развитые западные страны сохраняли и сохраняют своё экономическое господство над многими странами Третьего Мира, в первую очередь в виде неэквивалентного торгового обмена . Страны Третьего Мира выступают в роли источников дешёвого сырья и резервуаров дешёвой рабочей силы, что даёт возможность западным корпорациям минимизировать здесь свои издержки. Неоколониальному закабалению то, что развитые страны контролируют товарные и финансовые рынки, поддерживают выгодные им валютные курсы. Западные товары нередко поступают на рынки развивающихся стран по монопольно высоким ценам, особенно высокотехнологичная, фармакологическая и военная продукция.Слабые  режимы стран Третьего Мира нередко находятся под политическим контролем развитых стран и не добиться справедливого соотношения цен, обеспечить контроль за возвратом валютной выручки и увеличить собираемость налогов для развития собственной образовательной и научной сферы. Хронически растет задолженность большинства стран.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота