semenshchiptso
04.04.2020 18:14

СОЧ Решение тестов.
1.Когда в Казахстане образование развивалось по двум направлениям: религиозному и светскому А) в начале 19 века; Б) в первой половине 19 века; С) в 19 веке; Д) в 19-20вв;
2. В медресе получали знания не только по религии но и.. А) по физике; Б) биологии; С) медицине; Д) европейским языкам;
3. В каком городе не было медресе? А) Оренбурге; Б) Омске; С) Уфе; Д) Троицке;
4.Джадидисты были за реформирование: А) мусульманских школ; Б) русско-казахских школ; С) медресе; Д) всей системы образования;
5. Джадидисты предлагали обучать людей чтению по звукам: А) за 2-3 месяца; Б) за 1-2 месяца; С) за 3 года; Д) за 2-3 недели;
6. Первая новометодная школа была открыта в городе: А) Омске; Б)Тургае; С)Туркестане; Д)Семипалатинске;
7. Первая светская школа была открыта в: А) Старшем жузе; Б) Букеевской орде; С) Казахском ханстве; Д) Среднем жузе;
8.Что произошло в 1813г, 1825г? А) построена мечеть в Букеевской орде; Б) Открыты больница и аптека в Букеевской орде; С) Открыта «Азиатская школа» в Омске; Д) Стали функционировать кадетские корпуса;
9. Где было издан труд «Мусульманские правила»?А) Омске Б) Петербурге; С)Казани Д) Оренбурге;
10.Кто из известных людей 19века учился в Бухаре в медресе Кокилташ? А)Шакарим Б) Абай С) Алтынсарин Д) Копейулы
11. Кто владел чагатайским языком? А)Абай Б) Курбангали Халид; С) Ч.Валиханов Д) Копейулы
( )

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Анжеkf23
25.07.2020 15:08

Постиндустриа́льное о́бщество — общество, в экономике которого преобладает инновационный сектор с высокопроизводительной промышленностью, индустрией знаний, с высокой долей в ВВП высококачественных и инновационных услуг, с конкуренцией во всех видах экономической и иной деятельности, а также более высокой долей населения, занятого в сфере услуг, нежели в промышленном производстве.

В постиндустриальном обществе эффективная инновационная промышленность насыщает потребности всех экономических агентов, потребителей и населения, постепенно снижая темпы своего роста и наращивая качественные, инновационные изменения.

Научные разработки становятся главной движущей силой экономики — базой индустрии знаний. Наиболее ценными качествами являются уровень образования, профессионализм, обучаемость и творческий подход работника.

Главным интенсивным фактором развития постиндустриального общества является человеческий капитал — профессионалы, высокообразованные люди, наука и знания во всех видах экономической инновационной деятельности.

0,0(0 оценок)
Ответ:
nastysh20011
01.10.2022 13:56

Возникновение реализма

В 30-х годах XIX в. значительное рас в литературе и искусстве приобретает реализм. Развитие реализма в первую очередь связано с именами Стендаля и Бальзака во Франции, Пушкина и Гоголя в России, Гейне и Бюхнера в Германии. Реализм развивается первоначально в недрах романтизма и несет на себе печать последнего; не только Пушкин и Гейне, но и Бальзак переживают в юности сильное увлечение романтической литературой. Однако в отличие от романтического искусства реализм отказывается от идеализации действительности и связанного с ней преобладания фантастического элемента, а также от повышенного интереса к субъективной стороне человека. В реализме преобладает тенденция к изображению широкого социального фона, на котором протекает жизнь героев ("Человеческая комедия" Бальзака, "Евгений Онегин" Пушкина, "Мертвые души" Гоголя и т. д.). Глубиной понимания социальной жизни художники-реалисты иногда превосходят философов и социологов своего времени.

Этапы развития реализма XIX века

Формирование критического реализма происходит в европейских странах и в России практически в одно и то же время – в 20 – 40-е годы XIX века. В литературах мира он становится ведущим направлением.

Правда, это одновременно означает, что литературный процесс этого периода несводим только в реалистической системе. И в европейских литературах, и – в особенности – в литературе США в полной мере продолжается деятельность писателей-романтиков. Таким образом, развитие литературного процесса идет во многом через взаимодействие сосуществующих эстетических систем, и характеристика как национальных литератур, так и творчества отдельных писателей предполагает обязательный учет этого обстоятельства.

Говоря о том, что с 30 – 40-х годов ведущее место в литературе занимают писатели-реалисты, невозможно не отметить, что сам реализм оказывается не застывшей системой, а явлением, находящимся в постоянном развитии. Уже в пределах XIX века возникает необходимость говорить о «разных реализмах», о том, что Мериме, Бальзак и Флобер в равной мере отвечали на основные исторические во которые им подсказывала эпоха, и в то же время их произведения отличаются и различным содержанием и своеобразием формы.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота