сделать очень надо - Дать сравнительно характеристику историческим личностям: Нерон, Троян, Константин.
В сравнительную характеристику включить понятия: донос, столица, варвары, колон, актер,
христиане, казнь, неограниченная власть.
Сравнительная характеристика – это ваш рассказ, в котором вы сравниваете личности, их
деятельность и даете свою оценку правителю и его деятельности. В вам, план по которому
пишется характеристика.
1.Время, когда жили личности (дата, условия, например – в период Гражданских войн, в период
расцвета республики)
2. Что было сделано данными правителями?
3. Ваше отношение к историческим личностям, их деятельности

1.Ну в первом случае власть - монархия.. во втором - военная диктатура..
При диктатуре власть правителя больше, нежели при монархии.

2.после завоевания Галлии франки расчистили и распахали пустующие земли, а после на этих землях селились семьи/

Было создано госудрство,хлодвиг стал королем из рода Меровингов,введены законы"Салическая правда"на местах упраляли наместники -графы,король сам судил в соответствии с законами,ему подчинялось войско

3.В какую эпоху, в каких странах?..
Вообще же в основном, два: военной силой и брачными союзами.

Завоевания, порабощения, и т.д.

4.Рядовой человек не мог быть "свободным". Он должен быть встроен в общественную структуру, чтобы выжить, прокормить себя.

5.общая религия - один из объединяющих факторов для любого государства

6.

7.Кроме монашеских обетов безбрачия, бедности и послушания, члены духовно-
рыцарских орденов давали обет с оружием в руках защищать христиан и
христианскую веру.

за такое задание можно было больше пунктов дать!

1.Ну в первом случае власть - монархия.. во втором - военная диктатура..
При диктатуре власть правителя больше, нежели при монархии.

2.после завоевания Галлии франки расчистили и распахали пустующие земли, а после на этих землях селились семьи/

Было создано госудрство,хлодвиг стал королем из рода Меровингов,введены законы"Салическая правда"на местах упраляли наместники -графы,король сам судил в соответствии с законами,ему подчинялось войско

3.В какую эпоху, в каких странах?..
Вообще же в основном, два: военной силой и брачными союзами.

Завоевания, порабощения, и т.д.

4.Рядовой человек не мог быть "свободным". Он должен быть встроен в общественную структуру, чтобы выжить, прокормить себя.

5.общая религия - один из объединяющих факторов для любого государства

6.

7.Кроме монашеских обетов безбрачия, бедности и послушания, члены духовно-
рыцарских орденов давали обет с оружием в руках защищать христиан и
христианскую веру.

за такое задание можно было больше пунктов дать!