1.расскажите о процессах, происходивших в общественно - политической жизни республики в 1991-1992гг.? 2.в чем причина политического кризиса в республике в 1992г.? 3.как шло оформление новой политической системы республики? 4.какие процессы происходили в религиозной сфере кабардино - ? почему в кбр сложилась конфликтная ситуация?

Дорогой ученик/ученица,

Отличный вопрос! Давай рассмотрим его подробно.

Первым делом, мы должны понять, что подразумевается под "ценностями 30-х годов". В 1930-х годах мир находился в периоде Великой Депрессии и прелюдии ко Второй Мировой войне. В то время, общество привлекало множество идей и ценностей, которые включали в себя национализм, патриотизм, авторитаризм, равенство и социализм.

Однако, с тех пор прошло много времени и общество существенно изменилось. Теперь давай рассмотрим, насколько актуальны эти ценности в современном обществе.

1. Национализм и патриотизм:
Национализм и патриотизм были очень актуальны в 30-х годах, когда большинству стран требовалась единая сила для преодоления экономических проблем и войн. Однако, в современном мире мы стали более глобализированными, с взаимозависимыми экономиками и культурами. Возникла необходимость в международном сотрудничестве и преодолении националистических границ. Таким образом, в то время как патриотизм остается важным, чистый национализм может вызывать международные конфликты.

2. Авторитаризм:
В 30-е годы авторитаризм был обоснован как средство контроля выходящей из-под контроля ситуации. Однако, в современном обществе целесообразно стремиться к демократии и равенству. Главным принципом демократии является активное участие граждан в принятии политических решений и защита прав и свобод отдельного гражданина.

3. Равенство и социализм:
Равенство и социализм могут быть рассмотрены в контексте социальной справедливости. Неравенство и социальная несправедливость были распространены в 30-е годы, что сподвигло многих на поиск социалистических идей для более справедливого распределения ресурсов. В современном обществе, хотя неравенство все еще существует, социальная справедливость стала высокоприоритетной задачей для многих стран. Существуют различные способы достижения социальной справедливости, и каждая страна может выбрать свой подход в зависимости от своих уникальных условий.

В заключение, хочу отметить, что ценности 30-х годов не могут быть просто отвергнуты или полностью приняты в нашем современном обществе. Мы должны учитывать изменения, которые произошли со временем, и находить баланс между традициями и новыми потребностями. Важно прислушиваться к мнению и опыту других людей, чтобы сформировать собственное понимание и найди свое собственное мнение о ценностях.

Вопрос 1: В каких веках появились первые средневековые замки в Европе?
Ответ: 9 – 10 века.

Обоснование: Средневековые замки были характерными сооружениями, возникшими в Европе в период средневековья. В это время, примерно в 9 – 10 веках, замки стали строиться как укрепленные жилища для защиты от врагов и военных нападений. Таким образом, первые средневековые замки появились именно в этот период.

Пошаговое решение:
- Варианты ответов: 4 – 5 века, 12 – 13 века, 9 – 10 века.
- Правильный ответ: 9 – 10 века.

Вопрос 2: Какое событие в истории Европы 15 – 16 веков подвело черту под эпохой рыцарства?
Ответ: распространение огнестрельного оружия.

Обоснование: Распространение огнестрельного оружия в 15 – 16 веках стало крупным прорывом в военном мастерстве и маркировало конец эпохи рыцарства. Огнестрельное оружие позволяло наносить убийственные выстрелы на большом расстоянии и делало рыцарскую броню практически бесполезной.

Пошаговое решение:
- Варианты ответов: завершение крестовых походов, распространение огнестрельного оружия, великие географические открытия.
- Правильный ответ: распространение огнестрельного оружия.

Вопрос 3: Как называлась "боевая единица", включавшая рыцаря и его оруженосцев?
Ответ: копье.

Обоснование: Боевая единица, состоящая из рыцаря и его оруженосцев, называлась "ланс". Данный термин означает стержень или копье, которое являлось основным оружием рыцарей.

Пошаговое решение:
- Варианты ответов: копьё, шпага, булава, меч.
- Правильный ответ: копьё.

Вопрос 4: Назови занятия, которые считались в среде рыцарей "благородными"?
Ответ: образование, турниры, охота.

Обоснование: В среде рыцарей считалось, что "благородными" занятиями являются образование, турниры и охота. Образование позволяло рыцарям развивать свои навыки и знания, турниры были своеобразным соревнованием в военном и рыцарском мастерстве, а охота относилась к любым видам благородного досуга.

Пошаговое решение:
- Варианты ответов: война, образование, турниры, мистерии, охота.
- Правильный ответ: образование, турниры, охота.

Вопрос 5: Пиры были неотъемлемой частью рыцарского досуга. Какие функции они выполняли?
Ответ: Были местом решения важных вопросов и были платой за службу вассалам.

Обоснование: Пиры в рыцарском обществе не только были местом для развлечений, но также выполняли важные функции. На пирах решались важные политические и социальные вопросы, заключались договоры и сделки, а также устанавливалась плата за службу вассалам, которую они должны были выплачивать своему сеньору.

Пошаговое решение:
- Варианты ответов: Были местом соревнований рыцарей в военном мастерстве, были местом решения важных вопросов, были платой за службу вассалам, были сценой для артистов.
- Правильный ответ: Были местом решения важных вопросов и были платой за службу вассалам.

(Продолжение в следующем ответе)