Задание. Выберите 1 (одно) задание и выполните его. 1. Напишите эссе на тему: «Историческая память как основа культурной преемственности поколений и национально-гражданской идентичности». 2. Напишите эссе на тему: «История современного Казахстана в контексте всемирно-исторических процессов». 3. Составьте и охарактеризуйте периодизацию истории современного Казахстана. 4. Определите и охарактеризуйте исторические источники и историографию современной истории Казахстана. Список рекомендованной литературы. 1. История Казахстана. С древнейших времен до наших дней в 5-ти томах. Т.5 – Алматы, 2000. – 531 с. 2. Кузембайулы А., Абиль Е.А. К 89 История Казахстана: Учебник для вузов. 8-е изд. перераб. и доп./ - Костанай: Костанайский региональный институт исторических исследований, 2006. - 350 с. 3. Аминов Т.М. А 62 Современная история Казахстана: Учебное пособие./ Т.М.Аминов - Алматы: «Бастау», 2017. - 456 стр. 4. Данияров К. История Казахского государства. XV-XX вв. В двух частях. Алматы: Иль-Дан. 2001. - 539 с. 5. Аяган Б.Г. Современная история Казахстана Учебник для студентов неисторических специальностей (бакалавриата) высших учебных заведений. - Алматы: Раритет, 2010. - 432 с. 6. Современная история Казахстана: хрестоматия / Ин-т истории государства МОН РК; под ред. Б.Г.Аягана; сост. А.М.Ауанасова, А.М.Сулейменов. - Алматы: Раритет, 2010. - 560 с. - Библиогр.: с.541-546. - (Летопись независимости). 7. Современная история Казахстана (1900-2015 гг.): Учебное пособие. Актобе, 2016. 274 с.

4.б)финикийский алфавит
5.а0отменить рабство за долги
6.а) голосование криком «за» или «против» предложений старейшин;
г) вхождение в состав Народного собрания мужчин-спартанцев;
д) обсуждение важнейших вопросов Советом старейшин;
е) командование спартанским войском двух царей;
7.в)афины
8.б) постройка, к стене которой прикреплялись
декорации;
9.в) «песнь козлов»;
10.б) Парфенон;
11.А-2;Б-5;В-3
12. г) стратег.
13. б) бегуны
14. г) поражение персов в битве на реке Граник;
15.г) Александр Македонский.
16.г) усилился Афинский полис, имевший сильнейший военный флот.

Антинорманскую теорию происхождения древнерусского государства в своё время представил Ломоносов, именно он решительно выступил против сущёствующей норманской теории. Антинорманская теория базировалась на следующих принципах:Норманны и варяги – совершенно разные народы.Скандинавы были балто-славянами.Пруссы и Пруссия – порусы, которые обитают рядом с русами.Название русы пошло от названия реки Рось.«Градорика» («страна городов») - так норманны называли земли славян. У самих норманнов в то время городов ещё не было. Исходя из этого, можно сделать вывод, что они никак не могли научить руссов «государственности».При создании этой теории Ломоносов опирался лишь на внутренние факторы. На сегодняшний день много учёных с уверенностью могут сказать, что в его теории есть множество не доказанных факторов и большое количество домыслов.Например, антинорманская теория гласит, что термин «Русь» возник в доваряжский период. А вот в «Повести временных лет» имеются данные, которые полностью противоречат известной легенде о призвании княжить трёх братьев. В указании 852 года говорится, что Русская земля во время царствования Михаила в Византии уже существовала. Аргументы антинорманской теории брались исключительно из письменных источников.В начале XIX века не только соотечественники, но и иностранцы начали свою борьбу с норманнской теорией. Шторх (1800) и Эверс(1814) собрали довольно солидный материал против приверженцев норманнской  теории. Но, антинорманисты решительно начали действовать лишь в конце 1850-х годов.