Крестьянство и рыцарство было Верны ли следующие утверждения о Средневековом обществе? А. Крестьянство и рыцарство было равно перед законом.
Б. Города в начале своего развития не были мощной политической силой.равно перед законом?

1. Главным итогом Первой мировой войны стало то, что образовалось новое мировое сообщество, ускорились многие внутренние геополитические процессы в государствах. Особенно значительными эти процессы стали для Азии. 
2. МВ положила конец 4 империям: Российской, Австро-Венгерской, Германской, Османской. Вместо них возникли довольно разные политические системы. 
3. МВ для стран, вышедших из нее побежденными (полупобежденными) вызвала изменение политико-правового строя. 
4. В ходе МВ произошли изменения в государственном строе: 
1) милитаризация гос.управления, иногда и всего государства 
2) Сокращалась роль парламентарных и конституционных институтов. 
В 1915 Г. в структуре возникают отделы и управления, управляемые по военному образцу. В ходе войны было распределение полномочий в пользу правительственных. 
Исполнительная власть получила право отменять решения законодательной власти. Была практика делегированного законодательства (правительство получало право от парламента издавать законы). 

5. В ходе войны возросла роль экономического регулирования государства. Некоторые отрасли были национализированы. Особое внимание гос-во обращало на продукты первой необходимости. В связи с этим вводились государственные монополии или карточная система. Повсеместно были ограничены трудовые споры. 

6. Изменения, вызванные МВ привели к тому, что образовались новые государства. 
- 12 ноября 1918 провозглашена республика Австро-Венгрия. В 1919 Австрия и Венгрия стали самостоятельными гос-вами. 
- Самоопределение Чехии и Словакии. В 1918 были присоединены словавцкие области к Чехии, образовалась президентская республика Чехословакия. 
- Вокруг Сербии образовывается гос-во. 
- В 1918 Финляндия объявляет себя независимой (президентская республика). 
- В 1920 -1921 Россия признала независимость этих гос-в (Латвия, Литва и тд). 
7. Одним из следствий МВ было и возникновение фашизма (фашизм в Италии, нацизм в Германии). Для итальянцев характерно медленное становление режима – около 14 лет, в Германии – быстрый слом (буквально за пол года). 

Слово «культура» многогранно. Что же в первую очередь несёт в себе истинная культура? Она несёт в себе понятие духовности, свет, знание и истинную красоту. И если люди поймут это, то наша страна станет процветающей. И потому было бы очень хорошо, если бы в каждом городе и посёлке был свой центр культуры, центр творчества не только для детей, но и для людей всех возрастов.
Истинная культура всегда направлена на воспитание и образование. И во главе таких центров должны стоять люди, хорошо понимающие, что такое настоящая культура, из чего она складывается, каково её значение. Ключевой нотой культуры могут стать такие понятия, как мир, истина, красота.
Было бы хорошо, если бы культурой занимались люди честные и бескорыстные, беззаветно преданные своему делу, уважающие друг друга. Культура – огромный океан творчества, места хватит всем, для каждого найдётся дело. И если мы все вместе станем участвовать в её создании и укреплении, то вся планета наша станет прекраснее. Что значит быть культурным человеком? Культурным можно считать человека образованного, воспитанного, ответственного. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также творческий труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательство.
Культурный человек никогда не солжёт. Он сохранит самообладание и достоинство в любых жизненных ситуациях. Он имеет чётко поставленную цель и добивается её. Главная же цель такого человека – увеличивать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеалом культурного человека является подлинная человечность.
В наше время люди уделяют слишком мало внимания культуре. А многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если у человека процесс приобщения к культуре происходит с детства. Ребёнок знакомится с традициями, переходящими из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей родины, познаёт культурные ценности. Став взрослым, он сможет быть полезным обществу.