Повторительно-обобщающие задания по итогам I четверти Раздел 1. Падение Римской империи

1. Как и когда возникло понятие «средние века»?

2. Насколько выгодным было геограасположение Восточной

Римской империи?

3. Почему Восточная Римская империя смогла выстоять под натиском вар-

вареких племен?

4. Какие экономические, политические и культурные изменения произош-

ли в Восточной Римской империи?

5. Расскажите об экономическом и политическом положении Тюркского ка-

ганата.

6. Какую роль сыграла дипломатия в истории двух государств (Византий-

ской империи и Тюркского каганата)?

7. Используя материалы хрестоматии, дайте характеристику правительни-

це Киевской Руси - княгине Ольге. - Какие политические изменения произошли в Х веке в Киевской Руси? Какие экономические изменения произошли в X веке в Киевской Руси? - Какие культурные изменения произошли в Х веке в Киевской Руси? - Какую роль сыграла княгиня Ольга в истории Киевской Руси?

Раздел 2. Феодализм

1. Раскройте основные признаки феодального строя в Европе в X-XI веках.

2. Назовите признаки натурального хозяйства и характерные черты фео-

дальней экономики.

3. Какие причины и условия возникновению городов?

4. Смоделируйте свой авторский проект замка и презентуйте классу, рас-

крывая следующие вопросы:

для чего возводились и служили замки; - где строились замки; - почему возводились высокие стены и башни, окруженные рвом и на- полвенные водой.

Раздел 3. История ислама

1. Чем занимались арабские племена до принятия ислама?

2. Какую роль сыграла исламская религия в процессе становления Арабско-

го халифата?

3. Какая система управления была в Арабском халифате?

4. Какие достижения арабской культуры и искусства стали достоянием ми-

розой цивилизации?

1. Для выполнения работы необходимо заполнить таблицу по следующим параметрам:

Названия столбцов: Реализм Неореализм Либерализм Неолиберализм

Названия строк:

Ключевые единицы анализа

Основные области исследования

Главные проблемы

Оценка перспектив мирового развития

Мотивация основных участников процесса

Ключевые понятия

Рекомендации

2. Написать письменную работу на тему «Истоки проблемы противопоставления Востока и Запада как двух цивилизационных систем» по следующему плану:

- определить понятия «культура» и «цивилизация» по философскому словарю;

- проанализировать данные понятия в произведениях О.Шпенглера, А. Тойнби, В.Данилевского;

- проанализировать основные центры цивилизации Древнего мира – древнекитайского, древнеиндийского и европейского;

- сформулировать, как сформировались особенности восточной и западной цивилизации.

3. Для выполнения задания необходимо заполнить таблицу:

Названия столбцов: Взгляды Натуралистический подход Деятельностный подход Интегративный подход

Названия строк:

На объекты обеспечения безопасности

На источники опасности

На пути обеспечения безопасности

На ориентацию обеспечивающих исследований и разработок

© Источник: https://history-forum.ru/viewtopic.php?t=1067

Объяснение:

Таввакул-Мухаммад-Бахадур-хан Гази, Тауке-хан, Аз Тауке-хан, Азиз Тауке, Святой Тауке (каз. Тәуке хан) (годы правления 1680—1715) — последний хан единого, независимого Казахского ханства с 1680 года. Сын Салкам-Жангира, внук Есим-хана. Автор свода законов «Жеты Жаргы» вместе с "Триумвиратом" - Толе би, Казыбек би, и Айтеке би. Проводит реформу укрепления власти: ослабляет власть султанов, в политике управления государством опирается на биев. Создаёт ханский совет и совет биев.

Объяснение:

если неправильно