Ekaterinakozlik
06.01.2021 04:55

1. Расскажите, используя карту (с. 53), с какими народами, току- дарствами соседствовал Египет. От чего зависея характер отно-
шеңit между ними? Как можно объяснить то, что египетские
фараоны периодически осуществляли завоевательные походы?
2. Подготовьте сообщение о вторжении тиксосов в Египет (не
пользуйте информацию учебника и интернет-ресурсы). Каконы
были последствия этого вторжения для Егшта?
3. При каких обстоятельствах египтяне сумели создать сильнук
армию? Как она была оснащена?
4. Объясните, почему правление фараона Тутмоса II считается
временем могущества Египетского государства (в ответе ис-
пользуйте информацию карты),

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
milakaty
03.12.2022 14:21

За время правления Наполеона Бонапарта (1799—1815) против Франции сложились шесть коалиций. Наполеоновские войны, продолжавшие войны Французской революции, основательно перекроили карту Европы. Блистательная и трагическая наполеоновская эпопея истощила людские и материальные ресурсы Франции. Поражение в России в 1812 г, положило начало падению наполеоновской империи. После ее кратковременного восстановления («Ста дней») в 1815 г, Наполеон был окончательно разбит.

За годы революции, консульства и империи Франция воевала против семи коалиций европейских держав. Первая коалиция (1792 — 1797) возникла, когда революционная Франция начала войну против Австрии и Пруссии. Вскоре после прихода Наполеона к власти прекратила свое существование вторая коалиция (1798— 1800), а в 1802 г. Франция на почетных условиях подписала мирный договор с Великобританией, по которому обе державы обязались поддерживать сложившийся в Европе порядок.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
MrRazor1
15.02.2020 09:42

Люди одного сословия или рода занятий создавали корпорации.

Нуждались потому что:

1.Труд был ручным по преимуществу.Большая работа могла быть выполнена только большим коллективом опытных практиков.

2.Общественная иерархия предполагала "лестницу" от высших ступеней к низшим.Человек заранее знал, где его место.Перейти из одного сословия или в другое было трудно.

3.Общество сохраняло родовые пережитки.Человек был связан со своим родом не только по рождению, но и занятиями.

4.Образование носило сословный характер.Каждого учили в пределах его социального положения.

Наука не выходила за рамки богословия и слабо "продвигала" технологии.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота