Відповідь:
У Спарті виховання мало військово-фізичний характер. Його головним завданням була підготовка мужнього, фізично розвиненого, здорового, загартованого й витривалого воїна - захисника земельної аристократії.
Система виховання у Давньому Римі склалася в VI- І ст. до н. е. Соціально-класове розшарування населення країни.
Для дітей привілейованих верств - граматичні школи, в яких вони вивчали граматику, латинську і грецьку мови, риторику, елементи історії та літератури. У школах обох типів навчалися тільки хлопчики. В останні століття республіканського Риму діяли школи риторів, у яких діти знаті готувалися до державної діяльності, вивчали риторику, філософію, правознавство, грецьку мову, математику, музику. Навчання в школах було платним.
Вообще, перевозили их вместе, в машинах, вывозили также полностью лежащих и инвалидов. Пока они ехали, собственно, всегда производилась бомбежка по льду со стороны немцев. То есть, машины застревали во льду, проваливались под лёд, также попадали по машинам. Тут повезло или не повезло. Единицы доезжали, иногда никто. Чаще всего после перевозки через Дорогу жизни детей отвозили в деревни, в другие семьи, подальше от войны. Стоит отметить, что часто дети приезжали без родных, так как всё выехать хотели. Или взрослые оставались ухаживать за другими болеющими родственниками. Если детям удалось выехать из Ленинграда – они могли больше никогда не увидеть родных.
