Touka1337
22.02.2020 12:29

З Укажіть жанр образотворчого мистецтва, про розвиток якого свідчить поява в першій поло-
вині XVII ст. наведеної пам'ятки.
А Іконопис
Б Портретний живопис
в Гравюра
гНастінний розпис​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
inga20062
28.06.2020 10:28
Жить в согласии ни вкл, ни тевтонский орден не могли. постоянное разорение земель в результате переодических походов друг на друга несло за собой гибель и разруху. и битва на реке стрева стала логичным результатом подобных отношений. стремясь перенести боевые действия на вражескую территорию, великий князь литовский  ольгерд  и его брат  кейстут  в феврале 1347 года разорили земли бартии (одна из одиннадцати областей пруссии), захватив большую добычу и много пленных, весной того же года они разграбили самбию, и чуть позже, кейстут совершил рейдовый поход от рагайне до гросс вонсдорфа.к 1348 году, тевтонский орден собрал свои войска для ответного похода. к нему присоединились также рыцари из и франции, были собраны боеспособные войска самого ордена, а так же а, кроме того, подошли еще наёмники и ополченцы из городов.имея такие внушительные силы, тевтонский орден под командованием, великого комтура винриха фон книпроде и великого маршала зигфрида фон дагенфельда вторгся на территорию великого княжества литовского в конце января 1348 года.двигаясь вниз по течению немана отдельными , попутно разоряя окружные земли, тевтонцывскоре достигли ковно, где объединилсь в большой отряд, и двинулись дальше, к трокскому замку (ныне тракайский). на этой дороге они и встретились с не менее сильной армией великого князя литовского ольгерда и его брата кейстута.тевтонцы, не желая рисковать награбленным, оставили заградительные отряды и повернули назад в свои владения, однако войска вкл, к которым присоединились отряды из смоленска, пскова и владимира, нагнали их 2-го февраля на реке стреве.будучи уверенными в своих силах, и считая, что численный перевес на их стороне, ольгерд и кейстут, пренебрегая осторожностью и военной тактикой, стали действовать прямолинейно и бесхитростно, за что, в итоге, и поплатились. посчитав, что победа и так за ними, войска вкл угадили в ловушку, которую сами не раз устраивали для крестоносцев. тевтонская кавалерия мощным контрударам в лоб сначала остановила войска литвинов, а затем, маневром во фланг, выдавила их на опасный лёд у берега реки, где тяжёловооруженные воины, основных литовских сил, начали вязнуть в топкой трясине, вдобавок к этому, тонкий лёд не выдержал веса тяжёлой литовской конницы и начал трескаться, унося под холодную воду лошадей и закованных в броню воинов.в рядах армии ольгерда и кейстута начала началась неразбериха и паника. а тевтонские стрелы не давали возможности не только перестроить войска, но даже выбраться застрявшим в трясине воинам на берег. теперь отступавшие с нападавшими поменялись местами, и тевтонские рыцари, наголову разбили ольгерда и кейстута. потери вкл были огромные, по сведениям хронистов, вартберга и рюссова, ольгерд и кейстут в битве на стреве потеряли 10000 солдат, славных воинов великого княжества литовского, в том числе погиб и брат ольгерда и кейстута, князьнаримонт. потери крестоносцев по данным тех же хронистов составили 8 братьев орденов и множество простых тевтонских солдат.
0,0(0 оценок)
Ответ:
853692
20.03.2020 08:46

1) Орг. момент.

2) Актуализация опорных знаний.

Определение. Линейным уравнением с двумя переменными называется уравнение вида

mx + ny = k, где m, n, k – числа, x, y – переменные.

Пример: 5x+2y=10

Определение. Решением уравнения с двумя переменными называется пара значений переменных, обращающая это уравнение в верное равенство.

Уравнения с двумя переменными, имеющими одни и те же решения, называются равносильными.

1. 5x+2y=12 (2)y = -2.5x+6

Данное уравнение может иметь сколько угодно решений. Для этого достаточно взять любое значение x и найти соответствующее ему значение y.

Пусть x = 2, y = -2.5•2+6 = 1

x = 4, y = -2.5•4+6 =- 4

Пары чисел (2;1); (4;-4) – решения уравнения (1).

Данное уравнение имеет бесконечно много решений.

3) Историческая справка

Неопределенные (диофантовы) уравнения – это уравнения, содержащие более одной переменной.

В III в. н.э. – Диофант Александрийский написал “Арифметику”, в которой расширил множество чисел до рациональных, ввел алгебраическую символику.

Так же Диофант рассмотрел проблемы решения неопределенных уравнений и им даны методы решения неопределенных уравнений второй и третьей степени.

4) Изучение нового материала.

Определение: Неоднородным диофантовым уравнением первого порядка с двумя неизвестными x, y называется уравнение вида mx + ny = k, где m, n, k, x, y  Z k0

Утверждение 1.

Если свободный член k в уравнении (1) не делится на наибольший общий делитель (НОД) чисел m и n, то уравнение (1) не имеет целых решений.

Пример: 34x – 17y = 3.

НОД (34; 17) = 17, 3 не делится нацело на 17, в целых числах решения нет.

Пусть k делится на НОД (m, n). Делением всех коэффициентов можно добиться, что m и n станут взаимно Утверждение 2.

Если m и n уравнения (1) взаимно числа, то это уравнение имеет по крайней мере одно решение.

Утверждение 3.

Если коэффициенты m и n уравнения (1) являются взаимно числами, то это уравнение имеет бесконечно много решений:

где (; ) – какое-либо решение уравнения (1), t Z

Определение. Однородным диофантовым уравнением первого порядка с двумя неизвестными x, y называется уравнение вида mx + ny = 0, где (2)

m, n, x, y  Z

Утверждение 4.

Если m и n – взаимно числа, то всякое решение уравнения (2) имеет вид  

5) Домашнее задание. Решить уравнение в целых числах:

9x – 18y = 5

x + y= xy

Несколько детей собирали яблоки. Каждый мальчик собрал по 21 кг, а девочка по 15 кг. Всего они собрали 174 кг. Сколько мальчиков и сколько девочек собирали яблоки?

Замечание. На данном уроке не представлены примеры решения уравнений в целых числах. Поэтому домашнее задание дети решают исходя из утверждения 1 и подбором.

Урок 2.

1) Организационный момент

2) Проверка домашнего задания

1) 9x – 18y = 5

НОД (9;18)=9

5 не делится нацело на 9, в целых числах решений нет.

2) x + y= xy

Методом подбора можно найти решение

ответ: (0;0), (2;2)1) Орг. момент.

2) Актуализация опорных знаний.

Определение. Линейным уравнением с двумя переменными называется уравнение вида

mx + ny = k, где m, n, k – числа, x, y – переменные.

Пример: 5x+2y=10

Определение. Решением уравнения с двумя переменными называется пара значений переменных, обращающая это уравнение в верное равенство.

Уравнения с двумя переменными, имеющими одни и те же решения, называются равносильными.

1. 5x+2y=12 (2)y = -2.5x+6

Данное уравнение может иметь сколько угодно решений. Для этого достаточно взять любое значение x и найти соответствующее ему значение y.

Пусть x = 2, y = -2.5•2+6 = 1

x = 4, y = -2.5•4+6 =- 4

Пары чисел (2;1); (4;-4) – решения уравнения (1).

Данное уравнение имеет бесконечно много решений.

3) Историческая справка

Неопределенные (диофантовы) уравнения – это уравнения, содержащие более одной переменной.

В III в. н.э. – Диофант Александрийский написал “Арифметику”, в которой расширил множество чисел до рациональных, ввел алгебраическую символику.

Так же Диофант рассмотрел проблемы решения неопределенных уравнений и им даны методы решения неопределенных уравнений второй и третьей степени.

НОД (9;18)=9

5 не делится нацело на 9, в целых числах решений нет.

2) x + y= xy

Методом подбора можно найти решение

ответ: (0;0), (2;2)

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота