1).Джерело 1 1.Визначте,до історії яких держав належать вказані джерела?(відповідаєте)
2.Історичну подію якої держави висвітлено в кожному із них? (відповідаєте)
3.Складіть по два запитання до кожного джерела.(складаєте питання)

2)Джерело 2
1.(відповідь)
2.(відповідь)
3.(відповідь)

3). Джерело 3
1.(відповідь)
2.(відповідь)
3.( відповідь)

Однажды я поехал гулять. Это было в Константинополе. Я смотрел на красивые деревья и цветы. Птицы пели свою прекрасную песню. Всё было хорошо.
Вдруг в парке, где я гулял, закричала старенькая бабушка. Я быстро побежал к ней и спросил в чём дело. Она сказала, что у неё украли кошелёк. Я быстро обнаружил где находится вор и куда он бежит. Я со всей силой побежал к нему и схватился за него. После, я отдал вора Константинопольскому суду. А меня поблагодарила бабушка и пригласила попить чай.
Я с удовольствием согласился, потому, что я задыхался, когда бежал за вором!

Остатки гробниц,письменные свидетельства и настенные росписи составить представление о Древнем Египте. Настенные рисунки изображают религиозные ритуалы,победы египетских царейи сцены из повседневной  жизни.

Египетская цивилизация возникла на берегах  Нила, потомучто здесь была плодородная почва для земледелия, а река изобиловала рыбой и водоплавующими птицами. в Египте почти не было дождей, но каждый июль Нил разливался, покрывая прибрежные равнины водой и плодородным нилом. древние египтяне научились сохранять воду в каналах, чтобы  орошать поля в сухой сезон. поэтому они производили достаточно зерна, чтобы7нш8г87шщ кормить свои семьи и продавать излишки торговцам. египтяне выпащивали также лук, бобовые, дыни,огурцы. почти всем своим богатствам Египет был обязан земледелию.