ответ: Так как гунны сформировались в народность на основе военной общины, война и подготовка к войне занимали в их жизни важное место. Дети гуннов с малых лет обучались верховой езде и стрельбе из лука. Прежде чем учить детей верховой езде на лошадях, их тренировали в езде на овцах, а при обучении охоте мальчики сначала стреляли по полевым мышам и по хорькам (510).
Гунны в мирное время очень любили охотиться; они устраивали облавы на оленей и хищных животных, представляя их врагами на войне.
Объяснение:
Подвести учащихся к пониманию причин, последствий, характера военных походов фараонов Древнего Египта.
2) Развивающая:
Распознавать интересы различных общественных групп, использовать документы как источник знаний.
3) Воспитательная:
Показать детям жестокость походов, последствия походов.
Методы обучения: объяснительно-иллюстрированный, частично-поисковый, репродуктивный.
Ход урока
1. Орг. Момент
2. Вступительное слово учителя.
– Вспомните, кто такие фараоны?
– В какой стране они правили?
– Какой была власть фараона?
3. Переход к изучению новой темы.
Итак, мы выяснили, что ремесленники, земледельцы, вельможи – все подчинялись фараону. Самому могущественному человеку Древнего Египта.
