Укажите только истинные утверждения о древнеегипетских школах. * __ Школу в Египте могли посещать и мальчики, и девочки.

__ В школах детей не учили считать.

__ Учиться в школе было очень легко.

__ Детей, которые плохо учились, наказывали плетью.

__ Дети учились писать на черепках разбитой посуды​

Эти качества идеальны для правителя во все времена. Плутарх так писал о характере Александра: «Филипп видел, что Александр от природы упрям, а когда рассердится, то не уступает никакому насилию, но зато разумным словом его легко можно склонить к принятию правильного решения, поэтому отец старался больше убеждать, чем приказывать» . Кроме того, Александр обладал личным мужеством, физической выносливостью, замечательной памятью, талантом полководца, политической дальновидностью, склонностью к авантюрам и поистине царственными качесттвами : предвзятостью суждений и отсутствием сожалений о сделанном.

 При Иване Грозном  формировалось  русское государство, поэтому требовалась его  отличная охрана.   Идеологом реформы  стал Иван Пересветов. Он выступал за регулярное, вооруженное огнестрельным оружием войско  и за хорошую подготовку воинов.
  Для этого формировали сторожевую службу на Юге страны,  усилили обеспечение  армии. Руководство  стрельцами  шло из единого центра, артииллерия стала  отдельным войском,  и система  формирования войска  стала четкой.
 Все эти направления  обосновывались системой указов :   " Об испомещении в Московском и окружающее уездах избранной тысячи служилых людей " ( 1550 ), " Уложение  о службе " ( 1556).
  В войско    входила не только регулярная армия, но и ополчение из народа - посошная рать из населения села или города, они были своеобразным резервом.  Использовалось не только  холодное оружие, но и  пищали, пистолеты, ружья, а позже и артиллерия как особый род войск.
 Формирование единой армии укрепляло государство и  исключало зависимость от других стран. Новейшая система организации двигала вперед армейскую науку.. Проблемы ,однако, решались жестокими методами. Сама реформа позволила увеличить территорию  Руси ( присоединить Астраханское и Казанское ханство), ликвидировать раздробленность и уменьшить личную власть бояр. Бое войска успехам в войнах.