1. Хто становив після українців другу за численністю етнічну групу у Східній Галичині на початку XIX ст.?
А Росіяни;
Б поляки;
В австрійці;
Г євреї..
2. Унаслідок релігійної реформи в Австрійській імперії наприкінці XVIII ст.:
А католицькі священики отримали додаткові землі для відкриття монастирів;
Б посилився вплив Ордену єзуїтів серед греко-католиків і протестантів;
В греко-католицькі церкви перетворювались на католицькі костьоли;
Г зрівняні в правах католицька, протестантська, греко-католицька церкви.
3. Встановіть відповідність між особою та фактами її життя.
1) І. Вагилевич;
2) Л. Кобилиця.
А Учасник «Руської трійці», вчений, 1848 р. був у складі Руського собору
Б керівник селянського руху на Буковині в 40-х рр. XIX ст., депутат
парламенту;
В учасник Кирило-Мефодіївського братства, історик, висланий до Саратова;
Г масон, директор Полтавського театру, майор у відставці, драматург,
письменник;
Д дезертир, керівник повстанського руху на Поділлі 23 роки, 4 рази тікав із
заслання
4. Яка суспільна верства на початку XIX ст. відігравала провідну роль у
поширенні української національної ідеї у Східній Галичині та на Закарпатті?
А Інтелігенція;
Б греко-католицькі священики;
В заможні селяни;
Г дрібні підприємці.
5. Встановіть хронологічну послідовність подій в українських землях у складі
Австрійської імперії наприкінці XVIII — І половині XIX ст.
А Діяльність Головної руської ради;
Б створення Товариства галицьких греко-католицьких священиків;
В проведення реформ Марії-Терезії та Йосифа II;
Г діяльність «Руської трійці».
6. Що передбачала аграрна реформа Марії-Терезії та Йосифа II на
західноукраїнських землях?
А Звільнення селян від особистої залежності від поміщиків;
Б переселення безземельних селян на незаселені землі;
В звільнення селян, що володіли невеликими наділами землі, без викупу;
Г збільшення повинностей і податків, які сплачували селяни.

7. У чому полягала основна мета діяльності культурно-просвітницького
об’єднання «Руська трійця»?
А Проголошення незалежної Української держави;
Б пробудження національної свідомості українців;
В зрівняння у правах католиків та греко-католиків;
Г створення федерації всіх слов’янських республік.
8. Авторами альманаху «Русалка Дністрова» були...
1) І. Югасевич та В. Довгович;
2) М. Лучкай та Й. Лозанський;
3) М. Шашкевич, Я. Головацький та І. Вагилевич;
4) Т. Шевченко та М. Гулак.
9. У яких українських землях упродовж першої половини XIX ст. відбулися
селянські «холерні бунти»?
А Буковина;
Б Галичина;
В Закарпаття;
Г Поділля.
10. Яка етнічна група в Буковини посідала друге після українців місце на
початку XIX ст.?
А Румуни;
Б росіяни;
В австрійці;
Г поляки.
11. Співвіднесіть рік і місто видання альманаху «Русалка Дністрова».
А Львів;
Б Відень;
В Будапешт;
Г Краків.
1) 1835 р.;
2) 1836 р.;
3) 1837 р.;
4) 1838 р.;
5)1839 р.
12. Кого в Австрійській імперії можна означити терміном «будителі»?
1) Івана Франка;
2) Маркіяна Шашкевича;
3) Миколу Гулака;
4) Якова Головацького;
5) Кирила Трильовського;
6) Івана Котляревського;
7) Олександра Духновича.

13. Встановіть відповідність між особою і фактом її біографії.
1) Засновник «Товариства галицьких греко-католицьких священиків для
поширення письмами просвіти і культури серед вірних», автор першої в
Галичині граматики української мови та підручників українською мовою для
шкіл;
2) священик Української греко-католицької церкви, поет, байкар, перекладач,
зачинатель нової української літератури в Галичині, ініціатор видання та автор
передмови до альманаху «Русалки Дністрової»;
3) співзасновник «Руської трійці», співавтор альманаху «Русалка Дністрова»,
перший в історії професор та завідувач кафедри руської словесності у
Львівському університеті, у 54 роки перейшов у православ’я;
4) керівник селянського спротиву, якого влада піддавала неодноразовим
арештам, депутат австрійського парламенту від Буковини, згодом очолив
збройний виступ, його називали «гуцульським королем», після арешту
відправлений під нагляд жандармів.
А І. Могильницький;
Б М. Шашкевич;
В Я. Головацький;
Г І. Вагилевич;
Д Л. Кобилиця.
14.. Поясніть терміни й поняття: «будителі», «весна народів», «революція».
Робота з документами
15. Про яку організацію говорить український історик Я. Грицак?
«...Від них започатковується власне українська орієнтація в національному
відродженні Галичини... Найбільш далекосяжне політичне значення... мав
однак зовсім аполітичний... акт — упровадження у літературу народної мови».
16. Якою цифрою на картосхемі адміністративно-територіального устрою
Австро-Угорщини позначено Королівство Галіції та Лодомерії?