Древнегреческие педагоги были рабами, которые ухаживали в семьях афинян за мальчиками, которым исполнилось по шесть лет. Педагог должен был охранять своего воспитанника, беречь его моральное и физическое здоровье. Кроме того, как его подопечный поступит в школу, педагог должен был обучить его самым простым вещам, вроде такого, как грамота. Когда мальчики поступали в школу, то педагог должен был его сопровождать по пути в школу и из школы. Вся ответственность за мальчика лежала на педагоге, он должен был постоянно находиться рядом со своим воспитанником
1. "Дух просвещения" - это развитие естественных наук, материализма, атеизма.
2. Книгопечаание сделало возможным быстрое ра новых идей. Великие географические открытимя дали людям гораздо большее ощущение свободы и большую потребность в достижениях естественных наук. Философия отделилась от религии и стала самостоятельной наукой. Появились общественные науки и светская литература. Сформировался устойчивый интерес к человеку, к его разуму, к познанию мира рациональным путем.
Несколько имен, связанных с развитием эпохи Возрождения, для примера. Естественные науки: Коперник и Парацельс Географические открытия: Магеллан и Колумб Литература: Бокаччо и Данте Философия: Монтень и Томас Мор
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
