Рабочий лист по теме «Международные отношения в XVI-XVII вв» 7 класс 3. Прочитайте параграф 18-19 и заполните таблицу:
Участники войны
Цели сторон
Основные события
Итоги

Время идёт, человек шагает вперёд, а технологии становятся всё лучше и употребляют всё больше потребностей человека. Но что же было несколько тысячелетий назад. Давайте окатимся на несколько тысяч лет назад и узнаем, что же я бы смог/смогла сделать, будь древним человеком.
Приближалась ночь. Я посильнее натянул/а шкуру пантеры, и зябко сжался/сжалась от холода. Я находился/находилась в красивой, каменной пещерке, украшенной великолепной наскальной живописью. Там я смог/смогла разглядеть лица людей тех времён. Они крепко сжимали в своих могучих руках копья, дубины и прочие оружия, и неслись навстречу почти добитой зебре. В небольшой костерке горело пламя, и я с бесстрастным выражением лица подкинул/а в костёр сухую ветку. Огонь полыхнул с новой силой, стало чуть-чуть теплее. Я поближе подвинулся/подвинулась к костру и лёг/легла рядом с ним. Моё дыхание отдавалось в воздухе лёгким облачком пара. Я сжался/сжалась комочком и закрыл/а глаза. Завтра будет новый, трудный день.

Ремесло начинает играть очень большую роль в жизни деревенской общины. ремесленники выполняют много заказов, им некогда заниматься полевыми работами, они становятся более обеспеченными,они стремятся уйти из общины и вести самостоятельное хозяйство. так происходит отделение ремесла от сельского хозяйства. ремесленники организуют поселения на пересечении торговых путей,чтобы было кому продавать свои изделия и покупать у купцов что-то необходимое для своей жизни. так ремесленники основывают своё поселение,укрепляют его, готовятся защищать в случае необходимости. так возникают города