ть Установіть хронологічну послідовність подій: «Київська козаччина»; початок Кримської війни; оприлюднення маніфесту царя Олександра І про скасування кріпацтва.

2. Складіть речення, використавши поняття і терміни: «викупна операція», «тимчасово зобов’язані», «земство», «присяжні повірені та засідателі».

3. Дайте відповіді на запитання: 1. Як Кримська війна позначилася на становищі України? 2. Чим були спричинені та як завершилися масові селянські рухи перед реформами 1860-х рр.? 3. Що передбачали реформи адміністративного управління, а також освітня та військова реформи, здійснені в 1860-1870-х рр.? 4. Чому судову реформу вважають найбільш демократичною з усіх проведених владою?

4. Виберіть правильні відповіді.

Які причини спонукали російський царат скасувати кріпацтво?

1. Масштабне зростання селянського руху за звільнення від кріпосницької залежності та наділення селян землею. 2. Прагнення юридично зрівняти всі верстви в імперії. 3. Невміння більшості поміщиків раціонально організовувати сільськогосподарське виробництво. 4. Поразка у Кримській війні, яка засвідчила відсталість держави в економічному та військовому плані. 5. Потреба розвитку селянського підприємництва, збільшення кількості робітників у промисловості.

5. Доповніть твердження.

У результаті проведення селянської реформи 1860-х рр. селяни отримали: а) повне звільнення від панщини, оброку та інших податків; б) особисту свободу, позбавлення залежності від поміщиків; в) право обирати та бути обраними на найвищі державні посади; г) можливість самостійно виступати у суді (у цивільних і кримінальних справах); д) право купувати рухоме й нерухоме майно, вільно ним розпоряджатися та одержувати його у спадок; е) можливість виїжджати за кордон для реалізації своїх національно-культурних прав.

6. Визначте наслідки селянської реформи 1861 р. в Україні.

1. Ліквідація поміщицького землеволодіння. 2. Отримання селянами особистої свободи. 3. Реальне зрівняння селянства в правах з іншими верствами суспільства. 4. Закріплення малоземелля й безземелля селян, їх розшарування. 5. Згасання соціальної напруги на селі між селянами та поміщиками. 6. Усунення перешкод для розвитку ринкових відносин.

7. Прокоментуйте події (або явища), про які йдеться у фрагментах джерел. У чому їхнє історичне значення?

«Тим часом в народі пішла дивна чутка, пішла й покотилась по селах, як грім по небу: то була чутка про волю. Народ зашумів, як бір в негоду. Встала, ніби з домовини, чутка про козаччину. В Васильківщині й Канівщині схопився бунт, як пожежа серед ночі. Народ піднявся й пішов ватагами од села до села, ніби хотів знайти скоріше волю. Всі записувались в козаки, бо говорили, хто запишеться в козаки. той не робитиме панщини» (І. Нечуй Левицький).

«Коли шню нашу землю, - писали селяни, віддали в оренду, навколо нашого житла все обкопано і засіяно. Хати наші, які от от упадуть, забороняють ремонтувати, водопою не дають, прогону і пасовиська тим більше. Наказують переходити в Маслів Яр, місце непридатне для поселення, і загрожують за невиконання цих вимог викликати солдатів за наш рахунок».

8. Поміркуйте, що дає підстави для поданого нижче висновку. Наведіть кілька аргументів на підтвердження або спростування думки.

«Реформа 1861 р. вивільнила селян від особистої залежності, а з іншого боку, виштовхувала їх заради сплати викупних платежів і податків на товарний ринок і ринок робочої сили».