Ы. Алтынсарин орыс-қазақ мектептерiнiң оқушыларына арнап екi оқу құралын: «Қырғыз (қазақ) хрестоматиясы» мен «Қырғыздарға (қазақтарға) орыс тiлiн үйретуге алғашқы басшылық» жазып шықты. ХІХ ғасырда Қазақстанның ағарту саласында қазақ балаларын орыс тілін үйретудің жаңа әдістемелік жүйесін қалыптастырған жаңашыл-педагог.
Ы.Алтынсариннің ағарту саласындағы еңбектері: 1864 жылы қазақ балаларына арналған интернаты бар мектеп салтанатты түрде ашылды. 1879 жылы Ы. Алтынсарин Торғай облысы мектептерiнiң инспекторы болып тағайындалды. Ырғыз, Николаев, Торғай және Елек уездерiнде екi сыныптық орыс- қазақ училищелерiн ашты. Қазақ қыздарының білім алуына мүмкіндік берген қыздар мектебін ашқан. ХІХ ғ қазақ қоғамында мұғалімдерді даярлау ісін ұйымдастырып, ұстаздар дайындайтын мектеп ашқан. Ы. Алтынсарин балаларға тәлім-тәрбие беретін шағын әңгімелер мен өлеңдерді өзі жазып отырған. Сондықтан оны қазіргі зерттеушілер балалар әдебиетінің атасы деп атайды. Бүгiнде қазақ мемлекеттiк Бiлiм академиясы Ыбырай Алтынсариннiң есiмiмен аталады.
Составитель грамоты обвинял Филарета в:
несоблюдении условий наказа Семибоярщины;ходатайстве за занятие царского престола сыном Филарета Михаилом.Обязательства, которые в этой грамоте даются московским людям, чтобы они признали царём Владислава Жигимонтовича:
не вмешиваться в дела православной церкви;сохранить вотчины и поместья, полученные в годы Смуты;не подвергать репрессиям сына Филарета Михаила.Год заключения договора, упоминаемого в грамоте – 1610.
Причины неисполнения договора:
несовершеннолетний возраст Владислава;отсутствие разрешения со стороны отца Владислава.Война, завершившаяся миром, по которому автор этой грамоты отказался от своих претензий на московский трон: Смоленская война 1632-1634 (Поляновский мир)
