2. Прочитай текст. Выполни задания. ( ) На тех территориях, куда вступали французские в
привилегии. Земля отбиралась у монастырей и аристократов
революционных армий. Довольно скоро пришло разочаровав
французскими властями. Став императором, Наполеон I превр
республики в вассальные монархии.
В присоединенных и зависимых странах вводились там
французским промышленникам и торговцам. Это разоряло
Континентальная блокада, введенная Наполеоном, стала болез
Европы, в том числе и для самих французов. Контрабанда процве
Наполеоновские войны содержали прогрессивные эле
содействовали подрыву
феодального строя
капиталистических отношений в ряде европейских государств (у
феодальных государств Германии, Введение
наполеоновского гражданского кодекса, конфискация и распр
земель, ликвидация ряда привилегий дворянства и др.). Однако
поработил целый ряд стран, войны
завоеватель
прогрессивные элементы.
Используя текст, дайте оценку влияния наполеонов
ОСНОВ
некото
Стали
ЧИСТО
269 слов, 2 977 символов
Базовый
а
Русский​

надеюсь правильно

Объяснение:

1 Причины французской революции

1.1 Экономическая нестабильность

1.2 Идеи Просвещения

1.3 Голод среди населения

1.4 Потеря власти короля

1.5 Бой между классами

2 последствия французской революции

2.1 Эффект домино в других революциях

2.2 Развитие республики и демократия

2.3 Новая конституция

2.4 Ликвидация иерархического общества

2.5 Разделение церкви и государства

2.6 Установление прав человека

2.7 От феодальной экономики к капиталистической экономике

2.8 Национализация церковного имущества

2.9 рождается новый Император

2.10 Конец майоразго

2.11 Власть в руках буржуазии

2.12 Новая метрическая система

Ну есть 2 города на холмах, Москва, и
, если не ошибаюсь, Рим тоже на 7-ми холмах. Ну ок, вот пот Москве тогда.
 Актуальность проекта:
 Все мы с вами слышали о том, что наша столица стоит на 7-ми холмах. Я решил(а) выполнить проект, в котором рассказала бы больше об этом, тем самым расширяя знания города у подростков.
 Задача: узнать больше о строении Москвы, в каких местах располагаются эти холмы, достать информацию.
 Цель: привлечь внимание подростков к моему проекту, тем самым расширить свои знания и знания других ребят.
 Методы: (метод выбираете сами, т.е. либо сбор информации вручную, с информации из школьной/домашней библиотеки, или поиск информации через интернет. Лучше и то, и другое)
 Исследование: далее вставляете всю информацию, которую только находите, обрабатываете, делая более восприимчевой для школьников. А это значит убрать все термины и заменить непонятные слова на более простые. После идёт поиск иллюстраций.
 Вывод: делаете выводы, которые извлекли из исследования и анализа.
 Заключение за внимание, ваши вопросы?
 Ну и всё)