кузя216
25.12.2022 16:59

Контрольная работа по Всеобщей истории. Вариант I.

Часть А.

При выполнении заданий А1-А10 выберите ОДИН правильный ответ

1. Какая страна раньше других встала на путь промышленного переворота?

а) Франция б)Англия в)Россия г)Италия

2. Как в Англии называлось движение за избирательную реформу?

а) Демократизм б) Радикализм в)Чартизм г)Радикал

3. Когда произошло провозглашение Германской империи?

а)18 января 1871г. б)18 января 1872г. в)18 января 1873г. г)18 января 1874г.

4. Карбонариями в Италии называли

а)Зависимых крестьян в)депутатов парламента

б)Сторонников короля г) членов тайных революционных обществ

5. Верны ли следующие суждения:

А. В 1834 году по инициативе Пруссии был создан Немецкий таможенный союз, объединивший 18 государств

Б. В Венском конгрессе были представлены представители почти всех европейских государств, кроме Турции.

а) Верно только А б) Верно только Б в) Оба суждения верны г) Оба суждения неверны

6. Какой из ниже перечисленных политических деятелей имел прозвище «железный канцлер?»

а) Шарль-Морис Талейран б)Уильям Ловетт в) Луи Наполеон Бонапарт г)Отто фон Бисмарк

7. Укажите одну из главных причин революций 1848 - 1849 гг. в Европе:

а) агрессивная политика Наполеона Бонапарта б) внешняя политика Отто фон Бисмарка

в) мировой промышленный кризис

8. Укажите задачу, которая стояла перед Германией в ходе революции 1848 г.:

а) объединение страны б) свержение австрийского гнёта

в) замена конституционной монархии самодержавной

9. Какая область Италии стала центром её объединения?

а) Флоренция б) Пьемонт в) Парма г) Сицилия

10. Верны ли следующие суждения?

А. К франко - прусской войне 1870 - 1871 гг. лучше были подготовлены французские войска.

Б.Поводом к франко - прусской войне 1870 - 1871 гг. стало ложное сообщение Бисмарка о том, что прусский король повернулся спиной к французскому послу и не стал с ним разговаривать.

а) верно только А б) верно только Б в) оба суждения верны г)оба суждения неверны

Часть Б.

1. Выберите из списка последствия франко-прусской войны 1870 –1871 гг.: (Выпишите только буквы правильных ответов)

а) Рим вошёл в состав Итальянского государства;

б) Франция получила Ниццу и Савойю;

в) экономическое ослабление Германии;

г) на карте Европы появилось новое государство –Германская империя;

д) стремление Германской империи к лидерству среди европейских государств;

е) возникла прусская проблема

2. Установите соответствие между левым и правым столбцами. ответы запишите в виде таблицы по примеру ниже.

А) период в истории Англии, связанный с её королевой, которая превратила Англию в одну из сильнейших стран мир

1.Вторая империя

Б) Орган городского самоуправления, просуществовавший 72 дня

2. «Весна народов»

В) Восстановление династической монархии на троне

3. Парижская коммуна

Г) Период в истории Европы, связанный с революциями, пошатнувшими троны монархов

4. Реставрация

5. Викторианская эпоха

А

Б

В

Г

3. Расположите события в хронологическом порядке.

а) Создание немецкого таможенного союза. б) Создание Австро – Венгрии

в) Франко - прусская война. г) Июльская монархия

Часть С.

Напишите термины для определений.

а) Представительный орган Германского союза – это ……

б) Конституция во Франции 1814 – 1848 г.г. – это…..

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mafeei
24.12.2022 18:51
1. Денежная и налоговая реформа.

суть...
введение множества новых (в том числе косвенных) налогов, монополизация продажи дегтя, алкоголя, соли и других товаров. копейка становится основной монетой. переход к подушной подати.
итоги...
увеличение доходов казны в несколько раз. но, во-первых, достигнуто оно счет обнищания основной массы населения, во-вторых - большая часть этих доходов разворовывалась.
2. реформа в сфере образования и науки
!создание светской системы образования, в основу которой был положен принцип обязательного обучения дворянства. учеба приравнивалась к государственной службе!(вроде как итог реформы образования)
теперь суть...
петровская школа создавалась как техническая школа, среди дисциплин преобладали точные науки. появление цифирных школ для обучения детей дворян и чиновников, гарнизонных и адмиралтейских  школ для обучения детей солдат, матросов, работных людей. Открытие технических специальных школ в Москве и Санкт-Петербурге.
НА СЧЕТ НАУКИ...ПРОСТИ НЕ ЗНАЮ
0,0(0 оценок)
Ответ:
керамбит1
13.10.2021 02:20
Упадок деревни во второй половине XVII – первой половине XVIII в.Многочисленные войны, происшедшие на территории Беларуси во второй половине XVII в., принесли огромные разрушения и уничтожили значительную часть населения. Количество жителей на белорусских землях сократилось почти вдвое.На сейме Речи Посполитой 1661 г. отмечалось, что разрушения охватили почти всю территорию Беларуси. Например, Гродненский повет был «превращен в руины, и подавляющая часть его сожжена». Ошмянский и Браславский поветы «совершенно разрушены врагом». Наиболее пострадали от военных действий деревни и крестьяне около Полоцка, Мстиславля, Орши, Минска, Речицы. В меньшей степени были разорены западные поветы, в частности Лидский, Слонимский и Волковысский.К 1700 г. количество жителей Беларуси увеличилось до 2,2 млн человек, но новые людские потери принесла Северная война 1700—1721 гг. Численность населения вновь сократилась до 1,5 млн человек. В частности, на Могилевщине деревня сильно обезлюдела. В некоторых селах осталось по три-четыре человека.Военные действия и уменьшение численности населения привели к увеличению пустошей (необработанной пахотной земли). Только в районе Кричева в 1712 г. из 279 волок стояли необработанными 204. У крестьян сокращалось количество домашнего скота. Например, в Копысском графстве в 1710 г. осталось только 279 лошадей. То же было характерно и для западной части белорусских земель. Так, на Кобринщине не имела лошадей и волов 1/3 часть крестьянских дворов.)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота