glafira23
08.07.2022 08:36

1.Ослабление Восточной Римской империи, отдавшее её во власть турок •Положительно для Востока
•Отрицательно для Востока
•Положительно для западной Европы
•Отрицательно для западной Европы
2.Перемены в быту (соблюдение правил личной гигиены, посещение горячих бань, использование мыла, благовоний)
•Положительно для Востока
•Отрицательно для Востока
•Положительно для западной Европы
•Отрицательно для западной Европы
3.Авторитет римской церкви был сильно подорван неудачей тех стремлений и надежд, с которыми церковь организовала походы.
•Положительно для Востока
•Отрицательно для Востока
•Положительно для западной Европы
•Отрицательно для западной Европы
4. Затормозили развитие Восточной цивилизации, так как были уничтожены многие творения искусства и культуры
•Положительно для Востока
•Отрицательно для Востока
•Положительно для западной Европы
•Отрицательно для западной Европы
5. Знакомство ученых с арабской наукой, как следствие значительные успехи в математике, астрономии, естественных науках.
•Положительно для Востока
•Отрицательно для Востока
•Положительно для западной Европы
•Отрицательно для западной Европы
У меня Сор, ​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Солнцеголовик
05.08.2021 20:13
Напишите конспект сюжета.
Начиная свободным писателем, я давно понял, что вы не можете развить вашу историю, пока не

определитесь с МЕСТОМ И НАПРАВЛЕНИЕМ ПРОИСХОДЯЩИХ СОБЫТИЙ. Каковы ваши цели? Напишите 1 параграф

конспекта вашей истории, не затрагивая детали и специфику персонажей. После возьмите этот параграф и

сократите до 1 предложения. К примру Dragon Ball Z можно описать следующе " группа друзей сражается

с необычными врагами, чтобы защитить Землю". Правда ли, что это предложение охватывает весь Dragon

Ball Z? Нет, но это обобщает место и происходящие события этой истории.

*Создайте профили персонажей.
Чтобы это осуществить, нужно определится, КТО ваши персонажи. Откуда они? Есть ли у них моральные

ценности или наоборот, какие у них отсутствуют? Есть ли любовные интересы к кому либо? Есть ли

лучший друг и/или злейший враг? Чем занимаются и к чему они стремятся? Напишите профиль так, как

будто вы рассказываете кому то о своей девушке(парне), за отсутствием таковых - друге. Опишите их

сильные стороны и их слабости, так как это может стать очень полезным при разработке сюжета.

*Напишите вашу историю.
Забудьте на время о расположении происходящего в раскадровке, и о конечном моменте истории. Просто

пишите историю, так как она у вас разворачивается в воображении. Что там происходит? Как это

происходит? Почему "она" уходит, или "он" остаётся? Возвратятся ли к нему силы? Почему он проиграл в

первой попытке? Напишите на бумагу все ВОПРОСЫ/ОТВЕТЫ, какие есть в вашей истории. (Где? когда?

куда? откуда? почему? зачем? и как? happy.gif). После этого время настанет для...

*Придумайте первый главу(выпуск).
Держа в голове "глобальный сюжет", обдумайте 1 его главу. Вы должны дать своей истории определённое

количество задних планов и вам захочется внести некоторое количество действий(экшена), чтобы

заинтриговать читателя, до нового выпуска. Подумайте, сколько информации вы пожелаете дать вашей 1

главе. Поделите весь сюжет на выпуски, и проработайте подробней происходящее 1 главы. Понятно?

*Сделайте раскадровку вашей главы.
Раскадровкой главы будет являться отдельные предложения и фразы, которые будут характеризовать

происходящее в конкретном «окошке» Манги. НЕ нужно сейчас сильно волноваться об чётком определении

самой иллюстрации (конечно, если вы не являетесь одинаково хорошим художником, как и писателем).

Сфокусируйтесь на тексте. Кто/что находится в кадре? Кто к кому обращается с фразой? Какие действия

происходят? Какое впечатление/эмоции у героев от происходящего? Разбейте свою главу на куски,

которые вы превратите в раскадровку. После разбейте вашу раскадровку на страницы. На этой столько-то

кадров, на этой столько-то... это 1 кадр страницы, это 2й и т.д. Именно так формируется количество

страниц самой манги, а ни в коем случае не числом страниц конспекта истории.

*Теперь соберите это всё вместе. Если это сделано, то пора осуществить превращение текста в

иллюстрации. Если Вы не можете сделать это самостоятельно, найдите хорошего художника для этого

действа. Если же вы авантюрист по натуре, то опробуйте свою руку, для художественного оформления

вашего творчества. В интернете есть немало книг посвящённых этой тематике, а так же и онлайн видео,

которое может вам в этом Публикация. Готовы преподнести свою первую сотворённую главу в массы? Можете попробовать себя в

конкурсе TOKYOPOP's Annual Rising Star of Manga или выложите её на своей собственной странице. Желаю

удачи!

Заметки:

*Если Вы имеете некоторые проблемы, начните с Fan Fiction (любительского домысла). Персонажи уже

созданы, и всё, что вам требуется - это поиграть в игру "а что, если..?", для того, чтобы создать

для них альтернативный сюжет.

*Обратите внимание на ваши любимые Аниме и Мангу, и попробуйте выяснить, почему они для вас являются

таковыми. Это зрелищные баталии и чудо Это яркие и эмоциональные персонажи? Это мир, в

котором происходят события? Что делает эти произведения для вас столь замечательными? ответы должны вам в собственном творчестве.

*Не спешите с вашим шедевром. Иногда, хорошая идея может прийти быстро, но не стоит впадать в гнев и

расстраиваться если процесс, создания шедевра займёт больше времени, чем вы на то предполагали, на

то он и шедевр
0,0(0 оценок)
Ответ:
Pipisk
27.04.2023 10:31

ответ:М'ясо не було постійним компонентом селянського раціону. За Н.Бржевського їжа селян, в кількісному і якісному відношенні не задовольняла основні потреби організму. "Молоко, коров'яче масло, сир, м'ясо, — писав він, — словом всі продукти, багаті білковими речовинами, з'являються на селянському столі у виняткових випадках — на весіллях при розговінні, в престольні свята. Хронічне недоїдання-звичайне явище в селянській родині". Бідний мужик досхочу їв м'ясо виключно тільки на» загвини " тобто в день змови. До цього дня селянин, як би не був бідний, обов'язково готував собі м'ясного і наїдався, так що на наступний день лежав з розладом шлунка. Рідко селяни дозволяли собі пшеничні млинці з салом або коров'ячим маслом.

Іншою рідкістю на селянському столі був пшеничний хліб. У " статистичному нарисі господарського становища селян Орловської і Тульської губерній» (1902) м.Кашкаров зазначав, що «пшеничне борошно ніколи не зустрічається в побуті селянина, хіба лише в привозяться з міста гостинцях, у вигляді булок і т. п. на всі питання про культуру пшениці не раз чув у відповідь приказку: «білий хліб — для білого тіла». На початку ХХ століття в селах Тамбовської губернії склад споживаних хлібів розподілявся наступним чином: Борошно житнє — 81,2 %, Борошно пшеничне — 2,3 %, крупи — 16,3 %.

З круп, що вживаються в їжу в Тамбовській губернії, найбільш поширене було З неї варили кашу» сливуху " або Куліш, коли в кашу додавали свиняче сало. Пісні щі заправляли рослинною олією, а скоромні щі забілювали молоком або сметаною. Основними овочами, що вживаються в їжу, тут були капуста і картопля. Моркву, буряк та інші коренеплоди до революції в селі вирощували мало. Огірки з'явилися на городах тамбовських селян лише за радянських часів. Ще пізніше, в передвоєнні роки, на городах стали вирощувати помідори. Традиційно в селах культивували і вживали в їжу бобові: горох, квасоля, сочевицю.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота