Приведите примеры мероприятий, проведенных в Турции в результате реформ Мустафы Кемаля: Сферы Мероприятия

Политические преобразования

Административные преобразования

Преобразования в правовой сфере

Преобразования в сфере экономики

Преобразования в сфере образования и религии

​

1 вопрос: во время правления Петра 3 была проведена секуляризация церковных земель; принятие "Манифеста о вольности дворянства" 18 февраля 1762 года; он прекратил преследования старообрядцев; была ликвидирована Тайная канцелярия, возвращены из ссылки люди, осужденные при Елизавете Петровне; внешняя политика носила антинациональный характер. 2 вопрос: Значение "Манифеста о вольности дворянства": дворяне освобождались от обязательной военной и государственной службы, дворяне поличили разрешение на выезд за границу, также они могли поступать на иностранную службу. Это время называют Золотым веком дворянства.

Гай Юлий Цезарь родился в Риме, в патрицианской семье из рода Юлиев, который играл немалую роль в истории Рима с древнейших времён.
Род Юлиев вёл свою родословную от Юла, сына троянского принца Энея, который, согласно мифологии, был сыном богини Венеры. Находясь на вершине своей славы, в 45 до н. э. Цезарь заложил храм Венеры Прародительницы в Риме, намекая тем самым на своё родство с богиней. Древность самой семьи Цезарей установить трудно (первый известный относится к концу III в. до н. э.) . Отец будущего диктатора, тоже Гай Юлий Цезарь, остановился в своей карьере на должности претора. С материнской стороны Цезарь происходил из семьи Котта рода Аврелиев (с примесью плебейской крови) . Дяди Цезаря были консулами: Секст Юлий Цезарь (91 до н. э.) , Луций Юлий Цезарь (90 до н. э. )
Отца Гай Юлий Цезарь потерял в шестнадцатилетнем возрасте; с матерью же сохранил тесные дружеские отношения до её смерти в 54 до н. э.
Знатная и культурная семья создала благоприятные условия для его развития; тщательное физическое воспитание сослужило ему впоследствии немалую службу; основательное образование — научное, литературное, грамматическое, на греко-римских основах — сформировало логическое мышление, подготовило его к практической деятельности, к литературной работе.