Археология - это наука, которая занимается раскопками вещественных доказательств древнего . Вещественные источники это орудия производства и созданные с их поддержкою материальные блага: постройки, оружие, декорации, посуда, произведения искусства всё, что является результатом трудовой деятельности человека. Вещественные источники, в отличие от письменных, не содержат прямого рассказа об исторических событиях, и основанные на их исторические выводы являются результатом научной реконструкции. Веское своеобразие вещественных источников вызвало необходимость исследования их профессионалами-археологами, которые производят раскопки археологических памятников, изучат и публикуют находки и результаты раскопок, восстанавливают по этим данным историческое человечества. Особенное значение археология имеет для исследования эпох, когда не было ещё письменности вообщем, либо истории тех народов, у которых письменности не было и в позже историческое время. Упоминание об археологии известно ещё в Старой Греции. Платон под понятием археология разумел всю древность. В эру Восстановления, под этим понятием часто упоминали историю Старого Рима и Греции. Часто в зарубежной науке термин археология употребляется как часть науки о человеке антропология. Археологи изучают своими методами археологические источники, анализируют их и пополняют фактами и предположениями общеисторический научный багаж. Археологические исследования включают в себя как кабинетную либо теоретическую часть (работа с документами и артефактами), так и полевую археологию, то есть практические исследования, к которым относится также и подводная археология
Объяснение:
1. Почему в период правления Екатерины II возникла насущная необходимость заселения бывшего Дикого поля? Какими власти привлекали переселенцев на эти земли?
После русско-турецких войн Запорожская Сечь оказалась внутри русских владений, и запорожцам больше не с кем было воевать. Тем не менее, они владели обширной территорией и недружелюбно относились к новым поселенцам. Г.А.Потемкин мечтал превратить дикие степи в плодородные нивы, выстроить города, заводы, фабрики, создать флот на Чёрном и Азовском морях.
2. Определите значение освоения новых земель для экономики России.
Освоение Новороссии заселению большой территории, ставшей в будущем одним из развитых аграрных и индустриальных районов страны – центром судостроения, виноградарства, виноделия, шелководства, производства зерна.
3. Перечислите общие черты всех вновь создаваемых городов Новороссии и Крыма.
Города Новороссии и Крыма строились по плану, в них изначально сочетались функции административных, промышленных и торговых центров. В них формировалось многонациональное русскоязычное население с передовой городской культурой.
4. Почему в Крыму не произошло серьёзных выступлений после его присоединения к России?
Присоединение Крыма к России не изменило сложившийся порядок жизни. Политика Екатерины экономическому развитию и росту населения Крыма.
5. Каким образом события в Западной Европе подтолкнули Россию к скорейшему решению о присоединении Крыма?
Добившись объявления независимости Крыма, Екатерина II не отказалась от мысли о присоединении его к России. Этого требовали интересы России, ибо Крым имел большое военно-политическое и экономическое значение для русского государства.
Без Крыма нельзя было иметь свободного выхода к Чёрному морю. Но султанская Турция, в свою очередь, не думала отказаться от Крымского полуострова. Она прибегала к разным ухищрениям, чтобы восстановить своё влияние и господство в Крыму.
6. Какую роль сыграл Г. А. Потёмкин в ходе освоения Новороссии и Крыма?
