MoskowCorp
15.02.2022 23:29

1. Визначте, про яку історичну місцевість розповідає Самійло Величко. «Роздивившись, побачив я покриті мохом, очеретом і зіллям просторі тогобічні україно-малоруські поля й розлогі долини, ліси й великі сади, красні діброви й річки, стави й занедбані озера... повболівав серцем і душею — бо ж зробилася пусткою ця красна колись і переповнена всілякими благами земля, частка вітчизни нашої україно-малоруської, і впали в незвідь посельці її, славні предки наші!» А Чернігово-Сіверські землі

Б Правобережжя

В територія Полтавського полку

Г слобідські полки

2. Поміркуйте, до кого були звернуті слова українських старшин і козаків. «Усі ми за душу Хмельницького завжди Бога молимо й ім’я його славимо за те, що він визволив Україну з польського ярма. Так протилежним чином і ми, і діти наші на вічні роки душу й кості твої будемо проклинати, якщо нас за гетьманства свого й після смерті своєї в такій неволі залишиш!»

А до Івана Самойловича

Б до Петра І

В до Костя Гордієнка

Г до Івана Мазепи

3. Установіть хронологічну послідовність.

А полтавська поразка

Б боротьба України за Північне Причорномор’я

В укладення українсько-шведського договору

Г участь у кримських походах

4. Визначте, у яких твердженнях ідеться про І. Мазепу.

А його виступ проти Московії примусив її відмовитися від планів ліквідації українського суспільного ладу та політичного устрою на десятки років

Б у внутрішній політиці опирався на старшин

В перетворював старшин на значне військове товариство

Г у зовнішній політиці шукав порозуміння з Туреччиною та Кримом

Д завдяки його підтримці Києво-Могилянський колегіум став академією

5. Виберіть фрази з «Історії Русів», які характеризують певні людські риси.

1 схильність до насильства й грабунку

2 схильність прикривати свої злочин и високими цінностями

3 прагнення порозумітися з українцями

4 повага до праці й майна мешканців України

А «Я — слуга Царський! я служу Богові й Государеві за весь мир християнський!»

Б «Кури та гуси, молодиці й дівки нам належать по праву воїна й по наказу його Благородія!»

В «Шведи, навпаки, нічого в обивателів не вимагали й ґвалтом не брали, але де їх знаходили, купували в них добровільним торгом і за готівку».

Г «Кожен швед навчений був од начальників своїх говорити по-руськи такі слова до народу: ”Не бійтеся! Ми ваші, а ви наші!“»

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
MaTeMaTiKjjj
23.01.2021 09:42

В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось образованию детей. Обучение детей начиналось с семи лет. Богатые родители предпочитали домашнее обучение. Бедные пользовались услугами школ. 

На первых этапах обучения детей преимущественно учили писать и считать, давали сведения об истории, праву и литературных произведениях.

Римляне заботились и о том, чтобы получили образование женщины в связи с той ролью, которую они имели в семье: организатор семейного быта и воспитатель детей в раннем возрасте. 

Так же в греческих школах учили ясно и красиво говорить. Ученики за­учивали стихи Гомера и других поэтов. Греки не считали образованным человека, не умевшего петь и танцевать.

0,0(0 оценок)
Ответ:
nica26
26.02.2021 19:11

ответ: г

В XVII в. число членов Боярской Думы постоянно возрастало. Как и прежде, самый важный и престижный чин — боярский — царь жаловал представителям более чем двух десятков наиболее знатных родов, из Рюриковичей, Гедиминовичей (все они — князья, подчас, до 4/5 членов Думы), старомосковских боярских родов. Включаются в Думу и представители дворянства и служилой бюрократии (дьяки). Следовательно, состав Думы в первой половине XVII века был четырехстепенным: бояре, окольничие, думные дворяне и думные дьяки.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота