1. Где располагалась владимиро- суздальская земля? 2. Почему этот край называли Залесским?

3. Ополье - это...

4. Назовите крупнейшие города этого княжества.

5. Почему князья этих земель главной своей целью считали расширение земельных владений?

6. С именем какого князя связанно первое упоминание о Москве?

7. Почему Юрия прозвали Долгоруким, чьим сыном он являлся, в каком веке правил?

8. Почему Андрея прозвали Боголюбским?

9. Почему при Всеволоде Большое Гнездо начался распад Владимиро-суздальского княжества?

10. Назовите главные архитектурные постройки княжества.

Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности либо результат создания субъективно нового.
Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата. Результат творчества нереально прямо вывести из начальных условий. Никто, кроме, очевидно, создателя, не может получить в точности такой же результат, ежели сделать для него ту же начальную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает в материал некие несводимые к трудовым операциям либо логическому выводу возможности, выражает в окончательном итоге какие-то нюансы собственной личности. Именно этот факт придаёт продуктам творчества дополнительную ценность в сопоставлении с продуктами производства. Творчество в науке, на мой взгляд — можно любого ученого привести в пример, потому чторезультатих деятельности — будь то выведенная формула, до того не известная, либо открытие — результат, может быть и группы людей, однако витогекто-то один все-таки ее выводит. Гей-Люсак, Ньютон, Алферов, Перельман, и многие, многие остальные.

Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности либо результат создания субъективно нового.
Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата. Результат творчества нереально прямо вывести из начальных условий. Никто, кроме, очевидно, создателя, не может получить в точности такой же результат, ежели сделать для него ту же начальную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает в материал некие несводимые к трудовым операциям либо логическому выводу возможности, выражает в окончательном итоге какие-то нюансы собственной личности. Именно этот факт придаёт продуктам творчества дополнительную ценность в сопоставлении с продуктами производства. Творчество в науке, на мой взгляд — можно любого ученого привести в пример, потому чторезультатих деятельности — будь то выведенная формула, до того не известная, либо открытие — результат, может быть и группы людей, однако витогекто-то один все-таки ее выводит. Гей-Люсак, Ньютон, Алферов, Перельман, и многие, многие остальные.