1. Перечислите и проранжируйте (ранжировать — значит упорядочивать или расставлять значения, события, людей и т. д. в определенном порядке)
принципы образовательной политики в СССР.
2. Из приведенных ниже примеров выберите только те, которые относятся к
основным задачам первой пятилетки в области культурного развития:
ликвидация неграмотности, обязательное всеобщее обучение, подготовка
кадров, перевод произведений на казахский язык, открытие вечерних школ,
реформирование письменности.
Подумайте, почему именно эти задачи имели важное значение в годы первой
пятилетки?
3. Определите личность, изображенную на фото. Подумайте, какой вклад внес
этот представитель казахской интеллигенции в дело просвещения народа?
Подготовьте краткую информацию о нем.​

1)Создание атомной промышленности стало первой общенациональной программой, которая заставила включить в работу абсолютно все виды ресурсов, реализовать внутренние резервы существовавшей тогда политической системы. Разработка ядерного оружия привела к ускорению научно-технического прогресса, повлекла за собой целый ряд прорывов в области новых технологий, развитии ракетно-космической техники, использовании ядерной энергии в мирных целях и т.д. Овладение принципиально новым источником энергии позволило ликвидировать монополию США на ядерное оружие, укрепить СССР статус сверхдержавы и в конечном счете предотвратить третью мировую войну.
2)Понятие «тоталитарная система» включает следующие эле­менты:—   насильственное установление однопартийной системы;—   уничтожение оппозиции внутри самой правящей партии;—   «захват государства партией», т. е. полное сращивание партийного и государственного аппарата, превращение государ­ственной машины в орудие партии;—  ликвидация системы разделения законодательной, испол­нительной и судебной властей;—   уничтожение гражданских свобод;—   построение системы всеохватывающих массовых обще­ственных организаций, с которых партия обеспечивает контроль над обществом;—   унификация (приведение к единообразию) всей обще­ственной жизни;—   авторитарный мышления;—   культ национального вождя;—   массовые репрессии.

НКВД-народный комиссариат внутренних дел,ОВД-организация варшавского договора,возникла в 1955 году,представляла собой противовес НАТО,"железный занавес"-это барьер,что отделял социалистические страны от капиталистических,биополярность-существование в мире двух систем:капитализм и социализм.Основывалось на враждебности двух стран -США и СССР.ЮНЕСКО-Организация объединенных наций по вопросом культуры,науки и образования.2)Вьетнамская война 1965-1973,берлинский кризис 1948-49,1958,1961,карибский кризис 1962,суэцкий кризис 1956)3)модернизация=улучшение,обновление,особенности:длительность,растянутость,большая роль государства,идейный раскол относительно модернизации,модернизация государства,заменяющая модернизацию общество(это привело к складыванию бюрократического аппарата) :)