Женское воспитание и образование – важный фактор культурного развития общества, приобретающий в России особое значение в эпоху перехода от традиционного общества к индустриальному.
С конца XVIII века образ патриархальной женщины, замкнутой в семье и домашнем укладе, начинает подвергаться большим изменениям, причем фактором социального переустройства становится женское образование. Переход от традиционных форм культуры и семьи к новым формам культурной жизни приводит к тому, что женщина – первая воспитательница нового поколения – начинает играть непривычные роли, требующие получения ею образования, понимаемого и как воспитание, подготовка к жизни в обществе, и как подготовка к профессиональной деятельности. В изучении женской истории принимают участие специалисты разных направлений – психологи, социологи, экономисты, антропологи, гендерные историки и культурологи. Однако истории культуры принадлежит синтезирующая роль, обобщающая данные всех этих наук.
Если говорить о Руси, то страна активно развивалась в средневековые времена и была одной из самых развитых в регионе. Так, как страна была феодальной, то сельское хозяйство развивалось очень активно, ведь люди работали на земле, которая их кормила. Для того, чтобы выживать нужно было развивать сельское хозяйство. К тому же был прирост населения, продовольствия нужно было все больше и больше. А вот города развивались за счет внешней торговли, ведь через Русь проходили торговые караваны с Запада на Восток и наоборот.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
