Рыцарское воспитание — система воспитания сыновей светских феодалов: до 7 лет в семье; при дворе сеньора — до 14 лет — пажи; до 21 года —оруженосцы. Рыцарское воспитание включало обучениесеми рыцарским добродетелям: верховой езде, фехтованию, владению копьём, плаванию, соколиной охоте, сложению стихов в честь дамы сердца, игре в шахматы, — а также придворному этикету. Будущие рыцари получали и религиозное воспитание. В 21 год оруженосцы проходили обрядпосвящения в рыцари.
В рыцарской системе образования мальчик в возрасте 10–12 лет попадал в дом знатного феодала или ко двору короля в качестве пажа. Прислуживая своим благодетелям, ребенок учился хорошим манерам, игре на музыкальных инструментах, пению, танцам, стихосложению, верховой езде, обращению с оружием. Юный паж должен был усвоить такие ценности, как доблесть, храбрость, стремление к славе, великодушие, бескорыстное поклонение даме. В 14–16 лет подросток становился оруженосцем, занимался разносторонней военной и физической подготовкой. В 18–21 год молодой человек после многочисленных испытаний посвящался в рыцари, в этот период священник обучал юного феодала богословию. К XIV в. рыцарство утратило влияние в обществе, но идеал рыцарского воспитания, включавший изучение французского языка, чтение литературы, игру в шахматы, сочинение и пение собственных стихов, игру на музыкальных инструментах, владение копьем, фехтование, езду верхом, плавание, еще долгое время оказывал значительное воздействие на воспитание в Европе (например, отразился в «теории воспитания джентльмена» Д. Локка).
Мировая войнапротивоборство коалиций (союзов, блоков) государств, охватывающее большую часть стран мира. М. в. порождаются империализмом, преследующим крупные политические, экономические и военные цели, с использованием всех форм борьбы — вооружённой, политической, экономической, дипломатической и идеологической Характер М. в. определяется целями воюющих государств. 1-я и 2-я мировые воины принесли человечеству гибель десятков миллионов люден, огромные разрушения. Империализм, виновник этих войн, готовит ныне третью М. в. В случае её развязывания это будет война двух противоположных социальных систем. 2)не стояло так как первая мировая была империалистической войной, а в Российской Империи активно развивался капитализм, которому война была как нельзя кстати: займы государству, военные заказы 3)дело в их расположении. тот, кто будет управлять ими, сможет управлять всем миром (ядерные боеголовки, находящиеся на их территории, долетят до любой точки мира). 4)Она была создана для объединения стран и разрешения межнациональных конфликтов мирным путем, но по Версальскому договору побежденные страны теряли часть своих земель, что только обостряло противоречия 5) Гаврило Принцип (1894-1918) 6) в Версальском мирном договоре (28 июня 1919 года) 7) БОЕВЫЕ ОТРАВЛЯЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА. Во время первой мировой были впервые применены отравляющие вещества.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
