в следуйщи разряттық қосылыстарды және дүние тану матем ол мен істедім ғо қалай істейтінін айтады сосын бала солай бола бермек болған жоқ десеі ме ринос көрші әлем жаңалықтары оқиғалар мақала сот істерінің анықтамалығы сайтқа кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру тіркелу кіру
Байтурсынулы был блестящим литератором, педагогом, лингвистом. Он реформировал казахскую письменность на основе арабской графики, дав возможность пользоваться ею миллионам казахов, живущих за границей
Объяснение:
В 1895—1909 годах преподавал в аульных волостных училищах Актюбинска, Кустанайского и Каркаралинского уездов.
В 1905 году активно включается в политическую деятельность. Один из авторов «Каркаралинской петиции», в которой декларировались требования прекратить экспроприацию земли у казахов, приостановить поток переселенцев, учредить народные земства. В 1907 году он был впервые заключён в тюрьму за критику царской администрации, а в 1909 году Байтурсынулы был вторично заключён на 8 месяцев без суда в семипалатинскую тюрьму. В 1910 году был освобожден из заключения с запретом в течение двух лет проживать в Степном Крае, Семиреченской и Тургайской областях. С этого времени до 1917 года жил в Оренбурге под надзором полиции под кличкой "Леший"
