Укажите верный вариант, прочитав утверждения 1) I. После смерти Чингисхана, Монгольская империя была поделена на 4 улуса

II. В улус Толе входила Монголия, Верхний Иртыш, Тарбагатай.

А) оба утверждения верны

В) первое утверждение верно

С) второе утверждение верно

D) оба утверждения не верны

2) I. Батый хан, которого называли Саином, сидел на троне с 1242 по 1260 гг.

II. Берке хан начал выпуск монет от своего имени

А) оба утверждения верны

В) первое утверждение верно

С) второе утверждение верно

D) оба утверждения не верны

) I. После смерти Тохты хана трон в Золотой Орде занял хан Узбек, который объявил ислам государственной религией

II. Термин Золотая Орда впервые был употреблен во второй половине XVI в. в русских летописях

А) оба утверждения верны

В) первое утверждение верно

С) второе утверждение верно

D) оба утверждения не верны

​

На основе концептов ученик должен продемонстрировать уровень

познавательной категории и навыки работы с текстами, источниками,

картами, схемами, таблицами, иллюстрациями.

Умения и навыки в познавательной области касаются знания,

понимания и критического мышления. Здесь выделяются шесть уровней.

I. Знание

Эта категория обозначает запоминание и воспроизведение изученного

материала — от конкретных фактов до целостной теории.

Конкретные действия учащихся: воспроизводит термины, конкретные

факты, основные понятия, особенности и принципы.

II. Понимание

Показателем понимания может быть преобразование материала из

одной формы выражения – в другую, интерпретация материала,

предположение о дальнейшем ходе явлений, событий.

Конкретные действия учащихся:

- объясняет факты, процессы, принципы;

- преобразует графический материал в словесную форму;

- предположительно описывает будущие последствия, вытекающие из

имеющихся данных.

III. Применение

Эта категория обозначает умение использовать изученный материал в

конкретных условиях и новых ситуациях.

Конкретные действия учащихся:

- применяет законы, теории в конкретных практических ситуациях;

- использует понятия и принципы в новых ситуациях.

IV. Анализ

Эта категория обозначает умение анализировать тексты, источники,

графические данные; разбить материал на составляющие так, чтобы

ясно выступала структура.

Конкретные действия учащихся:

- выделяет части целого;

- выявляет взаимосвязи между ними;

- определяет принципы организации целого;

- видит ошибки и упущения в логике рассуждения;

- проводит различие между фактами и сле

Объяснение:

Арийцы присвоили себе роль высшего по отношению к шудрам сословия. только над ариями производился религиозный обряд возложения священного шнура, который, по учению брахманизма, делал человека «дваждырождённым». но и среди самих арийцев вскоре появилось социальное разделение. по роду жизни и занятий они распались на три касты – брахманов, кшатриев и вайшьев, напоминавших три главных сословия средневекового запада: духовенство, военную аристократию и класс мелких собственников. это общественное расслоение стало появляться у ариев ещё во время жизни на инде.