Прочитайте отрывки и ответьте на вопросы. "Величайшее повелеваю, открыть навигационную, артиллерийскую, инженерные школы, а токмо медицинское училище и школу для толмачей (переводчиков)…". "Величайшее повелеваю, запретить священникам давать разрешение вступать в брак тем дворянам, которые не имеют свидетельства об образовании, яке грамоте не обучены…". "…Надобно исправить азбуку. Буквы, почёркнутые мною не употреблять. Семи литерами печатать художественные и мануфактурные книги…". "Во-первых, и паче всего, должны выпускать газету, начиная с 1703 года. Надобно чтобы газета занятною была…". "…Токмо требую найти помещение для редкостей и различных коллекций. Назвать Кунсткамерой. Год 1714…". "Повелеваю открыть хранилище книг — библиотеку в Петербурге. Всякий со своим интересом может её посещать…". А) Почему было запрещено венчать дворян, не окончивших школу? ( ) Б) Почему Пётр I приказал исправить азбуку? ( ) В) Почему царь приказал выпускать газету? ( ) Г) Почему Пётр I приказал открыть музей? ( ) Д) Почему царь приказал открыть библиотеку? ( )

Ой..попробую максимально доступно написать..

Глава государства - человек. которому мы доверяем управлением нашей прекрасной страны.

Исходя из этого,возникает вопрос:"а каким он должен быть?"

Каждый человек хоть раз в жизни задумывался над этим вопросом.ведь именно от того, кто правит государством зависит его будущее.

Я считаю,что он должен быть ответственным, ведь в его руках судьбы очень многих людей, справедливым,он должен быть лидером,за которым народ пойдет до конца,а также,что очень важно- глава государства должен прислушиваться к тем, кто его избрал на этот важный пост -народу.

Хватит?Я понятно написала?

Объяснение:

Феодальная система в России отживала своё,начало зарождения буржуазии,крепостное право,неграмотность населения,самодержавие и главенствующее положение дворянства,общая отсталость страны-вот причины мешающие Екатерине II внедрить идеи просветителей в России.Идеи просветителей-отмена сословий,для Екатерины это нереально,отказаться от власти и ждать добровольного отказа могущественного дворянства,означало отречение от короны.Уменьшение роли церкви-для патриархальной России невозможен отказ от веры и высокого положения духовенства.Неотчуждаемость прав личности,при крепостничестве невозможна.Изменение общественно-экономических отношений в короткие сроки невозможно,кардинальные перемены сломали бы саму систему власти.Критика церкви и императорской власти-эти идеи Екатерина и не могла одобрить,раскол церкви и государства привёл бы к катастрофе.Основные идеи не могли быть полезны для отсталой,крепостной,неграмотной,сословной России.Екатерининская  политика "просвещенного абсолютизма" была направлена на изменения феодального строя,обновление политики ,проведение реформ и изменение законов об образовании.