Задание 3. ( ). Постройте логический ряд Выпишите только цифры в правильвой последовательности. Напишите вывод: каковы последствия данных событий. 1. Для проведения реформы используется проект «Степной комиссии», который укрепляет колониальное
господство России и не отвечает национальным интересам народа.
2. Казахстан вошел в состав Российской империи в качестве колониального региона.
3. Необходимость новых административных реформ вызвана завершением присоединения всех
казахских земель к России.
4. Развитие капиталистических отношений в Казахстане становится неизбежным.
5. Отмена крепостного права в России остро поставила земельный вопрос и стала началом жономичоских реформ.
Казахские просветители, и том числе Валиханов предлагают управление казахскими землями на основе народного самоуправления.​

История России насчитывает более тысячи лет, начиная с переселения восточных славян на Восточно-Европейскую (Русскую) равнину в VI—VII веках, впоследствии разделившихся на русских, украинцев и белорусов. Историю страны можно поделить примерно на семь периодов: древнейшая (догосударственная) (до конца IX века н. э.), Киевская Русь (Древнерусское государство) (до середины XII века), период раздробленности (до начала XVI века), единое государство (с 1547 года царство) (конец XV века—1721), империя (1721—1917), советский период (1917—1991) и новейшая история (с 1991 года).

Традиционно началом русской государственности считается призвание на территорию Ладоги и Приильменья варягов и создание их князем Рюриком государства в 862 году. В 882 году новгородский князь Олег захватил Киев, тем самым объединив северные и южные земли восточных славян под единой властью, положив начало Киевской Руси[1]. Государство приняло христианство от Византии вместо язычества в 988 году, начав синтез византийской и славянской культуры. К середине XII века на Руси образовались самостоятельные княжества, а окончательно Киевская Русь распалась в результате нашествия монголов в 1237—1240 годах.

Спартак и пойзже его войско были гладиаторами. Они, завладев кухонными ножами, вырвались на свободу. Первая их победа- у подножия Везувия. Римское трехтысячное войско отправилось побеждать их на Везувий, но Спартак обошел их с тыла и пустил врагов в бегство. Спартак усердно учил все не обученное военому делу войско, его гладиаторы ему, а кузнецы ковали оружие. Кто то из восставших захотел остаться в Риме, а кто то- вместе со Спартаком захотел уйти из Рима и не оставаться рабами. Спартак повел войско к Альпам, а оставшихся рабов убили Римляне. -.-.